内容摘要：“高中阶段教育的职普比例，仍然要坚持大体相当的原则，不能动摇。
关键词：职普比例;高中阶段教育;中等教育结构改革
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中国教育报讯（记者 焦以璇）“高中阶段教育的职普比例，仍然要坚持大体相当的原则，不能动摇。”教育部职业教育与成人教育司司长王继平在第九场教育奋进之笔“1+1”系列发布会上回答记者提问时说。
王继平表示，高中阶段教育职普协调发展是我国改革开放40年来，教育改革特别是中等教育结构改革的重大成果，应当坚持。中等职业教育是普及高中阶段教育的重要保证，在高中阶段普及过程中发挥了重要作用。中等职业学校是高中阶段教育多样化的基本形式，如果中职教育中途“退场”，不能实现真正意义上的多样化，还会给普及高中阶段教育带来很大负担。
王继平认为，中等职业教育是整个职业教育的基础，中等职业教育要发展，要增强吸引力，增加比较优势。“不要让高中阶段教育变成一种单纯的预备教育和应试教育，要把中等职业教育办成就业有优势、创业有本领、升学有渠道、终身发展有基础的教育，这也是高中阶段教育改革的方向。只有优势存在，才能有吸引力。”王继平说。
