学院与华润微电子有限公司共建集成电路设计实验室

　　学院学生获中国机器人大赛暨RoboCup公开赛四个一等奖

　　信息化是世界发展的潮流，对职业教育发展具有革命性影响。信息化建设在改革职业教育人才培养模式、推进职业教育教学改革、提高职业教育办学质量等方面发挥重要作用。2015年11月12日、13日，由江苏信息职业技术学院承办的中国教育技术协会高等职业教育专业委员会2015年年会在学院隆重举行。本次会议以“创新、应用、共享、安全”为主题，倡导教育技术工作者开拓思路、改革创新，积极推动信息技术与教学深度融合，加强优质教学资源开发与应用，以信息化推动教学改革，积极打造出高水平的“网络新教育”。

　　“互联网+”专业建设

　　2015年11月11日，江苏信息职业技术学院商学院师生与校企合作企业海澜之家联合组建苏信海澜天猫电商团队，实现1.1亿元的销售奇迹。学院与海澜之家以电商物流、服装设计等专业为试点，校企联合申报了教育部门现代学徒制试点项目，双方共同制定人才培养方案，在具体实施过程中校企合作团队以“海澜双11活动”为项目抓手，通过校企合作共建校内电商运营实训中心、校企合作开发培训教材、校企联合开展专业技能教学活动，探索实践创新“岗位主导、校企共育”的人才培养模式，谋求专业人才培养链和产业链的融合。学院围绕“互联网+”产业发展要求改造传统专业，突出信息特色。学院始终坚持校企互动发展，与企业共同实施“专业改造提升计划”以及探索实施招生即招工的现代学徒制人才培养，让企业深度参与专业建设。学院根据江苏省特别是无锡市地方特色和产业优势，抢抓“一带一路”机遇，对接微电子产业集群、传感网产业集群、新能源与新能源汽车产业集群等区域重点产业发展集群，以专业群为单位统筹专业的基本建设和内涵建设。

　　“十二五”期间，学院制定了《专业（群）建设负责人管理办法》《专业建设实施方案》等文件，构建专业围绕产业动态调整机制，用信息化改造传统专业，建设交叉融合专业，试点新专业。围绕信息化发展，开设工业机器人技术、计算机网络与安全管理、移动互联技术等新专业6个，围绕智能化生产与服务，改造模具设计与制造、汽车检测与维修、物流管理、电子商务等传统专业7个。顺利完成了微电子技术专业群、模具设计与制造专业群、电气自动化技术专业群、物联网技术专业群4个省级重点专业群建设；微电子技术专业、物联网技术专业获得江苏省品牌专业一期建设工程立项，获得立项资助1200万元。