当前，我国大学及中小学在校学生，正是20世纪90年代末之后出生的“网络原住民”（或网虫）。这一代人不仅擅长网络冲浪、熟谙网络操作，而且其精神风貌和价值观念也深受网络影响。在当今网络时代市场经济中最具活力的经济形态——注意力经济，其对年轻一代学子所产生的负面影响，正是学校德育面对一些网络问题一筹莫展的根源所在。

　　一、“信息社会最为短缺的核心资源是注意力”：注意力经济理解

　　注意力一直是心理学研究的对象，一般指人的心理活动指向或集中于某事物或信息的能力。国内外经济学界基本达成共识：注意力是当今网络信息时代的稀缺资源，互联网经济的本质就是注意力经济。作为当今网络时代市场经济重要形态的注意力经济，其主要特征可以概括为如下四点。

　　（一）信息无限而注意力有限

　　网络时代是一个信息极其丰富的时代，人们用“信息爆炸”或“信息过载”来形容呼啸而来的信息海洋。随着网络技术进入Web2.0时代以及智能手机取代电视成为传播霸主，网络信息不仅数量无限，而且无时无刻不在进行内容更新。

　　在信息与注意力之间业已出现了供大于求的局面。网络世界生产的信息已经远远超过了人的注意力，而流动于网络空间的信息一旦不能获得足够多的注意力，也就失去了其存在的经济价值和社会意义。因此，处于供应短缺状态的人的注意力，就成为一种稀缺资源。

　　（二）互联网作为运营载体

　　在工业时代的注意力经济竞争中，电视节目的优势最为明显，但随着网络技术在即时通讯和人际互动方面取得的重大突破，“上网”与看电视一样成为全球各地人们共同的生活方式。

　　以互联网为载体的注意力经济，其经营模式完全依赖于注意力的获取与保持。网络媒介为了最大化吸引注意力，常常不惜突破底线——越是耸人听闻、具有强烈刺激性的内容，越能吸引人们的注意力。以互联网为运营载体的注意力经济，正在以颇受争议的方式创造令人难以置信的财富神话。

　　（三）娱乐包装

　　注意力经济在获得与保持网民注意力的过程中，惯于以娱乐为外衣来包装各种各样的信息。这种娱乐通过生产和传播具有强烈视觉快感的信息，让网民感官放松、心情愉快。

　　可以说，娱乐是网络世界唯一不变的内容，是网络媒介的超意识形态甚至“宗教”。以娱乐为外衣的网络经济，通过制作网络游戏、搞笑视频以及包装明星及“网红”主播等方式，掀起一场场网络大众的注意力狂欢。对于广大网民而言，看似免费参与了网络盛宴，其实支付了网络经济中的硬通货——注意力。

　　（四）“明星体制”

　　注意力经济在生产组织形式上与传统经济类型的不同之处，在于传统经济的资本主要来自物质财富，而注意力经济的资本来自于人的精神世界；传统经济的核心是物质产品，而注意力经济是围绕“明星”（或“名人”）这个核心。注意力经济中存在着两大基本阶级——“明星”和“追星族”（或“粉丝”），并形成了以明星为核心的普遍的“明星体制”。

　　明星的美貌、才华及财富不仅对“粉丝”形成强大的吸引力，而且影响着他们的行为方式、价值观念甚至人生理想。在当今网络时代，年轻人“成名”的欲望显得前所未有的强烈，因为“成名”所获得巨大的关注度能够带来美妙的精神享受并极有可能让人一夜暴富。

　　二、注意力经济冲击下学校德育面临的挑战

　　网络时代的注意力经济是以青少年为主体力量的新型经济，这种经济备受年轻一代欢迎，同时对其人性产生了深刻的影响。

　　依据注意力经济学对人的注意力需要基本类型的归纳——主要包括付出注意需要、获得注意需要（或被注意需要）、相互注意需要（或注意力交换需要）以及注意力资本化需要（或注意力转化需要），审视青少年注意力需要及相关“网络症候”，可以发现，注意力经济冲击下学校德育面临的挑战具体体现为如下四个方面。

　　（一）付出注意需要与网络沉溺

　　付出注意需要作为人的一种基本需要，在人的动物性与社会性活动中均占有重要地位。面对信息过载的网络世界，青少年在满足其注意需要的过程中，如果不能做到有效的注意力控制，就会产生误用或滥用网络的行为，并导致身心健康受到不良影响，此即“网络沉溺”。

　　网络沉溺不仅是一种精神或心理疾病，同时也是一种道德品质缺陷——主要体现为节制不足和价值迷茫。对于青少年而言，将宝贵的注意力大量地投入网络以至于荒废学业、影响正常生活，是其节制不足的主要表现；而面对网络信息不懂得判断是非、甄别美丑、区分善恶，不能做出必要的忽视与过滤，以至于沉溺于暴力、色情类网络游戏或低俗娱乐节目，则是其价值迷惘的主要表现。

　　（二）获得注意需要与过度展示

　　网络时代的注意力经济激发了强烈的展示自我冲动，自拍与上传成为普遍的生活方式；人们采取各种方式通过网络表达自我以吸引他人的关注，但如自我约束不力或外界管控有限，被关注需要就会逐渐膨胀，最终导致过度展示的出现。对于青少年而言，过度展示的典型例子即高校学生上传“大尺度”身体影像、中小学生直播私密生活视频。

　　（三）相互注意需要与“明星控”

　　相互注意需要是人类渴望社交生活和人际互动之本性的体现。正是基于对这一人性的把握，互联网社交媒介才创造出了“关注”“赞”“评论”及“粉丝”等机制，以满足人们相互注意的需要。

　　对于成长中的青少年，由于繁重的学业压力、激烈的考试竞争抑或对未来人生的无力掌控感，不少青少年的相互注意需要在现实生活中难以得到满足，于是将其注意力转向互联网。然而，令人忧虑的是，青少年相互注意需要的满足正陷入“明星控”，不仅日常生活方式追随明星，而且其价值追求和人生志向也效仿“明星”——渴望如“明星”那样“快速成名”及“一夜暴富”。

　　（四）注意力资本化需要与“网红”崇拜

　　对于个体而言，所谓注意力资本化需要，就是指渴望将其付出尤其是获得的注意力转化成为具有商业开发价值、经济收益或其他社会性用途的产品、身份或名声。名声不仅能够让人获得精神满足，而且可以带来一系列的经济效益。

　　当下年轻一代注意力资本化需要的满足，愈来愈明显地体现出对“成名”的热衷。“明星／名人”的示范效应使得年轻一代产生了强烈的“成名”欲望，且由于网络自媒体的快速发展，“网红”成为众多年轻人选择“成名”的捷径。“网红”正在成为青少年崇拜的新型偶像，并将对传统的、主流的青少年偶像产生强有力的冲击。