高校党建是党的建设的重要组成部分，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。

　　在大学生成长环境、学习和生活方式、思维方式等发生重大变化的当下，高校如何用社会主义核心价值观引领青年学生的成才成长？如何进一步发挥学生党支部、学生党员的战斗堡垒和先锋模范作用？如何立足学生党员群体，积极培育包括精神信仰、价值观念、行为规范在内的学生党员群体文化？

　　同时，高校学生党员作为青年中的先进群体，如何以实际行动带领广大青年为履行神圣使命坚定信仰、储备知识、提升能力？高校学生党员群体作为高校青年学生践行社会主义核心价值观的重要引领者和示范者，其理想信念、理论素养、道德情操、精神风貌、行为表现等能否真正走在广大青年学生的前面？

　　这些都是当前高校党建工作面临的重要课题。

　　在庆祝建党95周年之际，我们选取几所高校的探索经验，试图从高校党组织、学生党支部、学生党员个人等多个角度，反映当前高校党建工作取得的成绩及面临的挑战。

　　——编 者

　　“我们的党我们来讲”

　　不久前，哈尔滨工程大学船舶工程学院大四毕业生张毅收到了一封特别的信——“张毅同志：祝贺你被党组织光荣地接收为中共党员，这是党组织对你学习、工作等方面的肯定，代表着你是学生群体中的先进部分。希望你能再接再厉，始终牢记党的宗旨，永葆共产党员先进性。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。”

　　收到这封贺信意味着张毅正式从一名大学生成长为一名学生党员，而这对于即将走出象牙塔、进入海防系统的他来说，是一件极其珍贵的礼物。

　　回想自己从一名普通大学生成长为一名正式党员的过程，张毅认为受益最深的，是学校开展的“党旗·五讲”活动。

　　“党旗·五讲”活动，就是“我们的党我们自己来讲”——由发展对象自己来“解读一段党章、讲述一段党史、讲一个优秀党员故事、讲一次心得、听一次专题讲座”。

　　解读一段党章，求源重基，从源头上把握党的性质、宗旨和目标，明确党员崇高理想追求的由来；讲述一段党史，学习党的革命历史和发展历程；听一节专题讲座，重视理论知识学习，坚定理想信念；交流一次心得，深化思想认知，坚持学用结合；讲一个优秀党员故事，发挥先进典型的激励作用。

　　张毅到现在都还清晰记得一次党小组活动中，同学们分享的一则故事：朝鲜战场的上甘岭战役中，来自山东新泰的排长刘绍安和来自江苏泰兴的副排长张志久在战壕里约定，“万一两人中有人牺牲，幸存者要照顾对方父母”。战斗中，张志久不幸牺牲。1963年，刘绍安转业时，不忘承诺，放弃了升职和回家乡工作的机会，侍奉战友双亲数十年，演绎了“一诺千金”的情义和诚信。优秀党员的故事，其感染力和影响力持久而深刻……

　　学校党委还通过开展“党旗·五讲”的活动模式，破解党员被动学习、学习方法单一、学用知行前后脱节的难题，探索党课教育发展的有效途径，以实现党员、积极分子教育的自我管理、自我激励、自觉行动能力的提升。

　　学校党委书记谷焕民说：“做好党建工作需要想为、善为。想为是要有全心全意的状态、积极主动的心态，有自发的内驱动力；善为则要在工作中不断学习思考、探索创新，不断总结、反思，与时偕行、与时俱进，才能将党建工作做活、做实、做出成效、做得受欢迎。”

　　（袁 泉 唐晓伟）

　　红色基因在互联网生长

　　“两眼一睁，忙到熄灯，两眼一闭，提高警惕”，这是高校辅导员日常工作的写照。对于北京科技大学东凌经济管理学院的辅导员刘冰来说，除了这些，他还得多想一样：明天的公号推点啥？刘冰口中的公号，是他创立的微信平台——“大冰辅导员”。

　　翻开“大冰辅导员”微信公号，记者眼前一亮。既有《起草讲话发言材料的“三有”秘诀》等实用性很强的文章，也有《受得了多大委屈，做得了多大事业》之类的“心灵鸡汤”，还有《〈党委会的工作方法〉给辅导员的九个启示》等工作体会与思考，更有《“签”还是“等”，主要看“研值”》等对学生的建议与忠告……每一篇都生动有趣，针对性和时效性都很强。

　　“学生在哪里，高校辅导员的工作就得做到哪里。”刘冰说：“当网络成为日常生活不可分割的一部分，辅导员与学生之间‘键对键’‘屏对屏’式的交流就必须成为常态。”

　　对90后大学生群体来说，说他们真正感兴趣的内容，才能真正走进学生内心，引发共鸣。“我常常在走访宿舍、与学生谈心谈话、‘刷朋友圈’的过程中突发灵感。”刘冰说：“只有紧扣学生思想的‘兴奋点’，借助流行话题的‘吸引点’，直面社会舆论的‘争议点’，才能和学生产生思想上的碰撞，激发学生的内生动力，思想政治教育才能取得实效。”

　　在刘冰的探索和带动下，北京科技大学星辰大海网络思政工作室成立了。这里汇聚了一批志同道合、敢想敢为的辅导员，他们关注大学生思想政治教育领域的热点难点问题，常常一起研究探讨，为整个学校开展党建工作出点子、想角度。

　　工作室里的辅导员们都说，高校思想政治教育工作说起来“虚”，但做起来必须“实”。建设网络新媒体公众平台，把“立德树人”的根本任务落实在每一篇网络图文信息、每一个微动漫微视频作品、每一次线上互动交流之中，是高校党建工作者必须肩负的责任。

　　（人民日报记者 丁雅诵）