内容摘要:蓝皮书编委会主任、中国残疾人康复协会自闭症康复专业委员会副主任委员孙梦麟建议,应以“生命周期”为视角,从早期筛查和诊断、早期抢救性干预、幼儿教育、学龄期随班就读、职业培训、就业、养老等各个环节,提供全方位的社会支持,真正解决自闭症群体所面临的困难。
关键词:闭症;闭症患者;托养;蓝皮书;中国妇女儿童博物馆
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中国教育报北京4月2日讯(记者 刘亦凡 杨三喜)今天是第十个“世界自闭症日”,由中国社会福利基金会等单位主办的“世界自闭症日十年盛典”活动在中国妇女儿童博物馆举行。中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲出席活动,呼吁全社会共同关注大龄自闭症患者的庇护性就业、托养问题。
据介绍,目前我国已在自闭症儿童康复训练领域积累了很多经验,例如“一些民办幼儿园把自闭症患儿和健康的孩子放在一起,这有利于自闭症患儿的恢复”。
同时,由于相关政策支持体系尚未健全、特惠性政策缺位或覆盖面窄,大龄自闭症患者的劳动就业与托养基本处于空白。全国1345家实名制干预机构中,能够接受大龄自闭症患者的屈指可数,能进行职业培训的则更少。
2017年《中国自闭症教育康复行业发展状况报告Ⅱ》蓝皮书显示,近年来自闭症发生率一路攀升,按1%水平保守估计,我国13亿人口中,有超过1000万的自闭症患者、200万的自闭症儿童。
虽然自闭症尚无法治愈,但依据病情程度的不同为自闭症儿童制定人生规划、干预康复目标及社会融入方式,可以大大减轻社会在大龄自闭症患者的养护、安置等方面的负担。
据悉,我国自闭症应对工作比西方晚了40年,在自闭症筛查诊断、教育干预、成年支持等各个方面都面临不少挑战。蓝皮书编委会主任、中国残疾人康复协会自闭症康复专业委员会副主任委员孙梦麟建议,应以“生命周期”为视角,从早期筛查和诊断、早期抢救性干预、幼儿教育、学龄期随班就读、职业培训、就业、养老等各个环节,提供全方位的社会支持,真正解决自闭症群体所面临的困难。







