客 户 端
标题
标题
作者
关键字
日期
网站导航
设为首页
报刊投稿
微博平台
中国社会科学院
CASS
English
Français
微报
图片集
视频集
读者之家
关 注
专 题
要 闻
国 际
学 人
智 库
报 刊
军 事
各 地
独家策划
数据中心
首页
>>
教育学
>>
教育学原理
心智与美德分野的再讨论
——兼评《文化溯源:东方与西方的学习理念》
2016年06月13日 08:37 来源:现代教育科学 作者:侯海荣 唐楠
字号
打印
纠错
分享
推荐
内容摘要:
《文化溯源:东方与西方的学习理念》为廓清东西方学习理念的差异找到了文化归因。
关键词:
心智导向;美德导向;学习理念;文化寻根;教育省思
作者简介:
分享到:
0
转载请注明来源:
中国社会科学网
(责编:毕雁)
相关文章
董明发:公务员培训中催化师的作用
新课改背景下实施“选课走班制”的路径探索
主动来一场军事学习革命
[活动]国际傈僳族文化寻根之旅举行
天津作协启动“留住乡愁”作家文化寻根之旅活动
大学生开启武昌古城文化寻根之旅 展现学生风采
追问“家风”是文化寻根
我的留言
进入讨论区
关注社科网官方微博
视频
图片
用户昵称:
(
您填写的昵称将出现在评论列表中
)
匿名
所有评论仅代表网友意见
0
评论
20
人参与
最新发表的评论
0
条,总共
0
条
查看全部评论
今日热点
金文考释一则
“中国古文书学”的研究与展望
建党题材电影的叙事特征与发展流变
新疆脱贫成就研究助力中非人文交流
扎实推进人类命运共同体建设
构建中国特色发展经济学
回到频道首页
24小时排行
中国社会科学院举行学习贯彻习近平
朝着构建人类命运共同体方向努力前
百年大党的守正创新
伟大建党精神的书写与新时代使命担
朝着构建人类命运共同体方向努力前
百年大党奋进新征程的政治宣言
中国共产党巡视理论研究中心成立大
习近平亲切会见中国共产党成立100
中国社会科学院概况
|
中国社会科学杂志社简介
|
关于我们
|
法律顾问
|
广告服务
|
网站声明
|
联系我们