摘　要：美国全国教育协会作为美国第一个全国性的教师组织,自1857 年诞生至今已有160 年的历史,作为一个非官方的教育组织,其为美国的教育改革与发展做出了巨大贡献。在我国,关于美国全国教育协会的研究尚未受到重视,已有的少量研究或以百年叙事的形式进行线性研究、或以该协会的组织性质进行宏观的对比和案例研究,而真正从组织发展角度来剖析协会诞生的历史原因、合并更名的社会动因、以及通过下属分部做出了哪些教育努力的研究较少。在对全国教育协会的会议论文集、发布的报告以及相关学者关于该主题的研究进行分析的基础上,在对协会诞生的历史原因、合并更名的社会动因、以及下属分部变化情况进行概述的基础上,重点探讨协会在早期通过成立各种专门委员会对美国初等教育、中等教育、高等教育、农村教育、师范教育和印第安人教育作出的教育努力与贡献。

　　关键词：美国教师组织;全国教育协会;教育努力

　　作者简介：杜光强(1985—),男,河南人,北京师范大学教育历史与文化研究院2014级博士研究生,研究方向为美国教育史。Email:duguangqiang1985@163.com 

　　基金项目：本文系北京市社会科学基金重大项目“教育与美国社会改革(1890—1920年)”(项目编号:15ZDA25)的阶段成果。