中国社会科学网讯（记者 张杰）8月22日，山东省大中小学思政课一体化建设高峰论坛在山东师范大学举行，本次论坛采取线上线下结合的方式进行，与会学者围绕推进大中小学思政课一体化建设的相关议题展开交流研讨。山东省委教育工委副书记、省教育厅党组副书记、副厅长冯继康，山东师范大学校长曾庆良出席论坛。会议开幕式由山东师范大学副校长万光侠主持。

　　冯继康在开幕式致辞中表示，大中小学思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，要推动大中小学思政课一体化建设，坚持问题导向和目标导向有机结合，坚持整合创新相统一，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，提高整体育人功能，以推动思政课建设内涵式发展。广大教育工作者要认真梳理总结大中小学思政课改革创新的经验，从理论研究和实践探索两个层面，深入开展一体化建设。

　　曾庆良对各位领导和专家长期以来给予山东师范大学特别是学校思政工作的大力支持表示衷心感谢，向与会专家代表介绍了山东师范大学发展概况以及马克思主义学院的发展概况，并介绍了本次高峰论坛的主旨和主题。

　　开幕式结束后，会议进入主题发言阶段。主题发言分别由万光侠、山东师范大学马克思主义学院院长王增福主持。

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，要深刻认识思政课培根铸魂的关键作用。北京师范大学学术委员会主任、国家教材委员会委员兼大中小德育一体化专家委员主任韩震认为，思政课建设必须保持统一性和立场的根基性。对于推进大中小学思政课一体化建设，他表示，首先，要增强国家、省市等各级教育主管部门之间的协同，做好顶层设计。其次，增强课程教材内容设计、教材编写审核过程中的一体化理念，真正做到循序渐进，循环上升。再次，试点大学教师与基础教育教师之间的交流。最后，加强大中小学思政课一体化基础理论研究。

　　清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院副院长肖贵清表示，要充分认识新时代大中小学思政课一体化建设的重大意义。要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，必须加强学校思政课建设。他建议，从教材体系、教学体系、教师培训三方面推进大中小学思政课一体化建设。其一，教材体系的一体化。教材是教师教学和学生学习的主要文本依据，大中小学思政课教材的有效衔接是实现一体化的基础。其二，思政课教学体系的一体化。整体把握各学段思政课课程目标，统筹定位各学段思政课的教学内容，合理呈现各学段思政课的教学形式。其三，思政课教师培训的一体化。高校教师要充分发挥辐射作用，提供资源平台，助力中小学思政课教师队伍建设。

　　中国人民大学马克思主义学院党委书记兼常务副院长王易认为，打造思政课教师队伍的共同体是推进大中小学思政课一体化建设的重要环节。要提升思政课教师队伍的协同意识，凝聚育人合力，引导教师自身做好教学目标的衔接问题。要做好大中小学思政课教师的理论培训，提高思政课教师的综合素质，此外，要做好大中小学思政课教师后备人才队伍建设，延长大中小学思政教师队伍人才链。

　　北京师范大学马克思主义副院长熊晓琳表示，教育主管部门应该建立相关机制，理顺关系，做好不同学段课程标准的衔接，不同学段课程内容的衔接以及思政课教师培训机制的整体规划，此外，大中小学思政课教师之间要加强交流，共同进步。教师在讲授过程中应深耕教材，但不能做教材的搬运工，要根据学生的特点，创新方法，用活素材案例，与时俱进，综合运用多种教学方法，讲清理论，解疑释惑，增强理论的说服力。

　　山东大学马克思主义学院教授周向军表示，推进大中小学思政课一体化建设是提升高校思政课教学效果的重要途径。大中小学思政课一体化建设是一项复杂的系统工程，包括教学目标一体化、教学内容一体化、教材体系一体化、教师队伍一体化等多个方面。目前大中小学思政课一体化建设已经开展了一些工作，但真正实现一体化还有很长的路要走，应构建和完善大中小学思政课一体化建设的体制机制。

　　上海师范大学马克思主义学院院长张志丹表示，应该统筹好思政课目标一致和内容梯度衔接的关系，积极探索不同学段的教学规律，根据不同学段学生的特点循序渐进、螺旋上升地开设思政课。

　　在河南师范大学马克思主义学院院长马福运看来，推进大中小学思政课一体化建设，一方面要把握思政课整体性与各学段差异性的辩证关系，另一方面要准确认识大中小学思政课一体化建设中不同学段之间联系与发展的关系。

　　针对如何推进思政课教学方法创新这一问题，华中师范大学马克思主义学院教授胡田庚认为，思政课教学方法要突出目标导向，注重教学方法的多样性和开放性；强调学生学习的主体性和过程性；瞄准内容，体现方法运用的针对性；强调综合，强化教学方法的实践性；着眼发展，要追求方法的实效性。

　　鲁东大学马克思主义学院教授李丽、山东省教育科学研究院道德与法治教研员张彩霞、济南市督学黄万强，济南德润中学副校长周明媚等专家学者也围绕高峰论坛主题作了主旨发言。

　　本次会议由山东省高校当代中国马克思主义研究院、山东师范大学大中小学思政课一体化建设研究中心、山东师范大学马克思主义学院主办。来自清华大学、中国人民大学、北京师范大学、山东大学、华中师范大学、上海师范大学、河南师范大学、鲁东大学、山东师范大学以及山东省教育科学研究院等全国高校、教研机构、中小学的100余位专家学者通过线上线下相结合的方式参加了论坛。