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“融入国家发展大局:香港回归25周年教育的回顾与展望”学术研讨会在华师举行
2022年06月29日 21:33 来源:中国社会科学网 作者:李永杰 字号
2022年06月29日 21:33
来源:中国社会科学网 作者:李永杰
关键词:香港教育;粤港澳大湾区;“双一流”建设

内容摘要:6月26日,“融入国家发展大局:香港回归25周年教育的回顾与展望”学术研讨会在华南师范大学以线上线下相结合的方式举行。

关键词:香港教育;粤港澳大湾区;“双一流”建设

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图为会议现场 主办方供图

 

  中国社会科学网讯(记者 李永杰)6月26日,“融入国家发展大局:香港回归25周年教育的回顾与展望”学术研讨会在华南师范大学以线上线下相结合的方式举行。国务院港澳事务办公室港澳研究所所长、全国港澳研究会副会长兼秘书长奚俊坚,教育部港澳台事务办公室副主任舒刚波,香港中联办教育科技部副部长徐凯,澳门中联办广东联络部二级巡视员李国文,广东省港澳办二级巡视员夏方明,广东省教育厅港澳台事务办公室主任李金俊、副主任王静娴,以及华南师范大学党委副书记、校长、港澳研究中心主任王恩科,华南师范大学党委常委、副校长杨中民,华南师范大学教育科学学院院长、港澳研究中心执行主任李盛兵,华南师范大学港澳台事务办公室主任、港澳研究中心副主任谭伟红,华南师范大学社科处处长张宏宝,华南师范大学港澳青少年教育研究中心主任马早明等参与会议。学术研讨会开场由李盛兵教授主持。

  香港大学荣休教授、原副校长程介明,香港教育大学讲席教授李子建,香港岭南大学副校长莫家豪教授,澳门科技大学副校长、澳门特别行政区立法会议员庞川教授,全国德育学术委员会原理事长、北京师范大学檀传宝教授,香港创知中学校长黄晶榕博士等粤港澳三地专家学者作主题报告。

  王恩科在致辞中强调了华南师范大学作为扎根粤港澳大湾区“双一流”建设高校应承担推动湾区教育融合发展的职责使命。奚俊坚在线上致辞中指出,要在“一国两制”框架下正确认识和把握香港教育,进一步促进香港人心回归。舒刚波表示,坚决维护和落实中央对香港教育领域的全面管治权,今后香港教育改革发展需立足长远、立足整体、立足人心回归。徐凯表示,为更好地推动香港融入国家发展大局,香港教育要做到四个“准确把握”,即准确把握“一国两制”的核心要义、《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的立法原意、香港教育的优势与短板以及香港教育发展的时代要求。李国文强调,教育是促进港澳人心回归的关键环节,是巩固发展与“一国两制”实践相适应的社会政治基础的重要手段,保障“一国两制”始终沿着正确轨道前进。夏方明表示,广东始终坚持中央要求、湾区所向、港澳所需、广东所能,高度重视深化粤港澳教育交流合作,打造粤港澳高水平人才高地。李金俊表示,未来广东省教育厅将继续在国家政策指引下,加强与香港有关教育部门和机构的沟通协作,深入推进广东与香港各项教育教学合作,持续为香港融入国家发展大局注入新动力。

  在随后举行的主题报告上,香港大学程介明教授回顾了香港教育改革的背景、过程及得失,提出了关于香港教育未来发展的三大设想。香港教育大学李子建教授分析了香港教育未来可能面临的机遇与挑战,并提出了以国为经、以生为纬的未来教育路向。香港岭南大学莫家豪教授以香港岭南大学为例,介绍了香港高校全方位融入粤港澳大湾区教育发展的实践经验。

  北京师范大学教育学部檀传宝教授表示,“国民身份认同”是近年来香港教育问题的核心,并从社会、制度和理念三方面分析了香港教育问题的症结。澳门科技大学庞川教授指出,香港高校人才对国家的贡献与其排名的匹配程度有待进一步提高,香港高校人才培养和专业设置与国家方针政策的契合度有待加强。香港创知中学黄晶榕校长介绍了香港文凭试考生选择内地升学的趋势,并详细分析了相关的推力和拉力因素。

  谭伟红在会议总结中指出,站在香港回归祖国25周年的重要节点,既要充分肯定25年来香港教育取得的成就,同时也要客观看待存在的问题和挑战,展开务实合作和研究,共同展望香港教育未来发展。

  本次学术研讨会由教育部港澳台事务办公室指导,广东省教育厅支持,华南师范大学港澳研究中心主办。华南师范大学港澳研究中心今后将继续立足自身特色,切实开展港澳研究和社会服务,承担起新型高端智库的重要责任,为粤港澳大湾区建设发展贡献智慧力量。

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