地球在我国云南昭通一带山脉蓄积已久的能量，再一次爆发。8月3日16时30分，云南省昭通市鲁甸县发生了里氏6.5级地震，大自然的破坏性能量再一次撕裂了中国西南边陲的土地。这场突如其来的地震，已经造成617人死亡，100多万人受灾，震区人民蒙受了巨大的生命和财产损失。

　　鲁甸之殇，中国之痛！危难之际，以习近平同志为总书记的党中央果断决策、科学部署，带领广大军民同灾难展开了英勇无畏、气壮山河的殊死搏斗，显示了中华民族万众一心、众志成城的伟大力量。

　　鲁甸抗震救灾以来，救援人员不怕牺牲、连续奋战；灾区人民守望互助、团结一心；全国人民不离不弃，八方支援，再次彰显了中华民族风雨同舟、众志成城的伟大品格。

　　从8月9日开始，在鲁甸震区，一所所抗震希望小学陆续开始建设。8月12日，第一所抗震希望小学在鲁甸县龙头山镇中心小学校园内建成，当地小学生将确保能在9月1日正常开学上课。据介绍，这所抗震希望小学共建有板房校舍20间，包括教室、宿舍、办公室、食堂、厕所等，可满足龙头山镇中心小学原有500多名学生正常的学习生活。朗朗书声，又将在课堂上响起；莘莘学子，将更加勤奋地求知问学；而灾区可敬可爱的老师们，毅然肩负着教书育人的重担，走上讲台，上好每一堂课。

　　多灾多难压不垮中国人民，也阻挡不了中国人尤其是我们下一代为实现伟大的“中国梦”奋力前行的步伐。有个问题值得深思，屡屡发生的灾难会给我们的学生乃至教育，带来什么样的启示和“正能量”呢？

　　笔者以为，当下和未来，有效开展对中小学生的灾难防范与应对教育，即灾难教育和生命教育，既是当务之急，也是长远之策。这种教育应该置于学校的育人计划中，进而做出制度安排，成为学生必须上好的一门必修课。

　　因为，无论是曾经发生过的灾难，还是这一次发生的雅安地震，都一而再再而三地警示我们，虽然我们所经历的很多日子，都风和日丽、平安无事，但那些防不胜防的自然灾难可能不经意间就不请自来，令人猝不及防。

　　灾难教育和生命教育，是一门旨在面对自然灾害以及人为事故时，及时有效地应对灾难的知识、技能以及心理等方面的教育。在这方面，虽然学校也对学生开展过一些安全教育，但需要补上的“功课”还是很多的。比如，如何帮助学生深刻理解灾难发生的原因？如何培养学生在遇到危害时有迅速而得当的应对？如何掌握逃生技能，学会在特殊的危急场合下生存下来、保住生命？

　　在日常的学习和生活中，应该让学生正确领悟生命的内涵和价值，培养学生懂得生命的宝贵和唯一，从而更加珍爱自己的生命、也珍爱他人的生命。在平时的学校教育与家庭教育中，要培养孩子们身心的和谐发展，让他们拥有健康的人格心理、安全的生活环境,这样的教育都应该是当下和未来的学校教育、家庭教育乃至社会教育的重要目标。

　　恩格斯说：“一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。”“每一次历史的灾难都是以历史进步为补偿的”。正是因为我们伟大的中华民族勇于迎战一次又一次的灾难，并善于从战胜灾难中学习和进步，才使而今的我们更有力量、更有勇气,也更能胸有成竹地去应对灾难、迎战灾难，并从应对和迎战灾难中，不断赢得人心的凝聚、社会的进步和更加美好生活的到来。

　　面朝西南，我们祈福鲁甸。众志成城，心手相系。灾难永远也不会压垮伟大的中国人民，灾难也永远也阻挡不了中国人民尤其是我们的下一代为实现“中国梦”而奋力前行的步伐。