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台湾十二年基本教育课程核心素养之特色
2019年02月09日 10:47 来源:《苏州大学学报(教育科学版)》 作者:蔡清田 字号
关键词:台湾十二年基本教育;课程纲要;核心素养

内容摘要:台湾十二年基本教育的核心素养可作为课程发展与设计的核心。

关键词:台湾十二年基本教育;课程纲要;核心素养

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  摘 要:台湾十二年基本教育的核心素养可作为课程发展与设计的核心。十二年基本教育课程纲要核心素养具有七大特色,包括以核心素养为导向的课程政策、以学生为主体的课程发展、以终身学习者为核心的课程设计导引课程连贯与统整、以领域/ 科目与核心素养为基础的课程统整、以核心素养进行跨领域/科目的课程统整、以核心素养为焦点的教学与学习、以核心素养为依据的学习评量。透过课程纲要的核心素养转化,可培养人民生活所需的核心素养以因应现代与未来社会生活。

  关键词:台湾十二年基本教育;课程纲要;核心素养

  作者简介:蔡清田(1962— ),男,台湾云林人,博士,台湾中正大学教育学院教授、博士生导师,主要从事核心素养、行动研究、课程学、课程领导、学校本位课程发展、课程统整设计等研究。

作者简介

姓名:蔡清田 工作单位:

转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:毕雁)
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