内容摘要：京津冀三地需要以协同发展为基本指导思想，建构从基础教育到高等教育，从普通教育到职业教育一体化的结构与层次，打造教育质量与效益相互连接的大教育体系。
关键词：协同;京津;高峰论坛;发展;教育
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首都师范大学首都教育发展协同创新中心日前举行“京津冀教育协同发展”高峰论坛。教育部政策法规司司长孙霄兵、北京市教委主任线联平、首都师范大学党委书记郑萼出席、参加论坛开幕式并致辞。论坛围绕“京津冀协同发展战略背景和规划”“京津冀协同发展下的社会经济与人力变化”“教育在京津冀协同发展中的地位和功能”“教育协同发展的内容和重点”“教育协同发展模式和治理机制”等主题展开讨论。首都师范大学学术委员会主任劳凯声教授做大会总结发言并宣读大会共识，会议达成共识包括：京津冀协同发展国家战略将会对三地的功能定位、产业分工、人口疏解等一系列重大问题产生重大影响，进而要求以创新的方式促进优质教育资源的创生与扩大，实现教育公平，提升教育质量。京津冀三地需要以协同发展为基本指导思想，建构从基础教育到高等教育，从普通教育到职业教育一体化的结构与层次，打造教育质量与效益相互连接的大教育体系。
