内容摘要：长期以来,我国体育人才培养“围绕金牌转”，使得基层体校越办越萎缩，培养出来的运动员技能单一。
关键词：文化教育;运动员;教育体系;体校;国家体育总局
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中国教育报长沙2月3日讯（记者 李小伟）长期以来，我国体育人才培养“围绕金牌转”，使得基层体校越办越萎缩，培养出来的运动员技能单一。在今天闭幕的2015年全国青少年体育工作会议上，运动员文化教育再度成为关注的热点。
为改变运动员以往“重武轻文”的现象，国家体育总局近年来积极推动运动员文化教育工作，并将运动员参赛资格与文化测试成绩挂钩。从2011年开始试点的青少年比赛赛前文化测试，将在2015年实现所有奥运会项目全覆盖。
我国现有2000多所体校，有1800多所已经实现文化教育纳入教育序列，尚有194所仍在自办文化教育。“今年我们的主要目标是全力‘消除’自办文化教育的体校，将其纳入当地教育发展规划，以及当地教育经费预算和教育督导。改变体校关门办学、脱离教育系统、功能单一的现状，全面提升体校文化教育水平，培养文武双全、全面发展的运动员。”国家体育总局青少司司长郭建军说。
