中国社会科学报综合外媒报道 12月1日，英国学术院、美国艺术与科学院、澳大利亚人文科学院、澳大利亚社会科学院以及加拿大皇家学会发表题为《全球语境下语言的重要性》的联合声明，呼吁英语国家的政府、政策决策者、教育界和业界采取“一致、系统、协调”的行动，重视民众的语言教育，提高语言技能。

　　声明指出，在国际合作中，语言技能扮演着关键角色。尤其是在全球性危机中，科研人员、政府官员、医护人员等需要分享准确的信息。然而，目前英语国家却不具备足够的外语技能来满足21世纪的需求，也无法为多语言人士进一步提高自身语言技能提供充分支持。声明呼吁，要使英语占主导地位的国家建立外语技能培育体系，需要在学校、学院、大学以及工作场所等增加语言教育。英语国家要继续把普及英语教育和提高英语文化水平放在首要位置，但同时要欢迎和接纳其他语言，包括少数民族和原住民群体所使用的语言。要反对语言歧视，保护语言多样性。要为每个学生提供学习外语的途径，这样既可以提高其文化水平和受教育程度，也可以帮助其建立信心，增强就业能力，适应多语言环境。声明还强调，必须让不同社会经济背景的学生拥有平等接受语言教育的途径。

　　声明称，此次新冠肺炎疫情进一步体现了外语能力对国际合作的重要性，凸显了英语国家强化语言学习的必要性。新冠肺炎疫情、气候变化、虚假信息激增等都需要密切的国际合作，而多语言能力能够帮助人们更好地沟通。英国学术院会员尼尔·肯尼（Neil Kenny）表示，英语国家急需制定和实施明确、全面的语言政策，让接触外语成为每个学生学习生涯必不可少的一部分。强化外语学习，有助于英语国家与他国展开更有效的合作，共同应对21世纪的挑战。

　　（王晓真/编译）