中国网7月4日讯 据外媒报道，近日，埃及大学最高理事会未通过发展开放式教育的决定，由于最高理事会无法发展开放式教育，打算提高自身知识教育水平的人们希望破灭，这为那些希望完成学业，获得学士学位的国民面前关上了大门。

　　报道称，理事会未通过贝尼苏韦夫大学校长艾敏﹒卢特菲博士提交的这份报告。报告中提出了长达八页的建议，包括要确保向大学授予相关学位证书，学制为四年制等。大学最高理事会发布的声明中包含了一些决定，否决了关于学位证书的特别建议。这向所有人强调了一点，提呈报告，组建委员会的目的不在于科学教育，而在于平息大众舆论，让大众相信，教育问题正一点点改善。因为这个决定取缔了世界上所有发达国家的现存教育体制，而总的来说，这些国家在教育体制上领先我们多年。

　　大学最高理事会召开了会议，由高等教育与科研部部长艾什拉夫负责主持。针对公众舆论，理事会发布了一项声明：《理事会通过了小组委员会的建议，决定由贝尼苏韦夫大学校长艾敏﹒卢特菲博士负责，对开放式教育的现状进行研究。委员会表示有必要中止埃及各大学开放式教育现行模式，并在2015-2016学年改善现行教育体制；创建先进电子教学的开放式教育体制；以电子开放式教育委员会为名成立隶属于大学最高理事会的技术委员会；为大学和学院不同机构的委员会发展专业性项目提供机会，同意2016年9月开始研究；创建国家中心机构，为支持先进的开放式教育项目提供科技服务。大学最高理事会将确定中心机构的目标，组建方式，与大学院系的合作模式以及在中心机构的设立开放式教育中心》。

　　贝尼苏韦夫大学校长，学术委员会委员长艾敏﹒卢特菲博士提交的最终报告中提及了这条以《学位证书》为标题的建议：《大学院系授予学位证书，学制最少为四年，项目必须具有专业性，符合劳动市场的发展需求，并建立在结合电子教学的完备基础之上，符合权威可信的学术标准，即大学最高理事会所属的委员会机构的高等权威标准，自2017-2018学年起，开始研究这一事宜，研究过渡阶段长达一年，在此期间，将在每一所大学完善体制》。

　　此前，我们已经展示了委员会机构提交的所有报告，发展埃及开放式教育。大学代表们组建了小组，用来听取各方意见。但所有这些都是形式主义，毫无价值，因为最终高等教育也没有改变现状，即使我们一致认可了改善发展教育的重要性。不是说将教育变成大学颁发的毫无价值的专业证书，它的任务也不在于授予这些无意义的证书，并在这些证书上施加学习负担。而理事会也没有成功减轻大学的压力，发展教育。

　　理事会提到，一些中等学院正在践行这一决定，但也在失败。理事会能给出更多时间来改善高等教育吗？还是组建委员会取消这一决定，将之转变为专业证书，即使它无法为大家提供证明，却为社会和市场培养了一批缺乏能力和水平，不符合社会需求的毕业生。

　　我认为改善毫无希望，因为取缔更为简单。历史将毫不留情地记载，埃及的开放式教育制度需要发展，但是大学最高理事会取缔了，而众所周知，目的不在于发展教育。2016年6月23日周五，大学最高理事会在其成立了25年后，在艾因夏姆斯大学召开了会议，由高等教育与科研部部长艾什拉夫负责主持。（赵美岚）