中国社会科学网讯（记者项江涛）近日，“国际艺术学院院长网络（IPAM）研讨会”在京召开。此次会议由中央美术学院院长潘公凯、美国芝加哥艺术学院校长托尼·琼斯联合发起并担任联席会议主席。来自国内外的艺术学院院长围绕“全球化趋势下的多元化艺术教育”展开讨论。

　　托尼·琼斯提出，在全球化背景下，各美术院校都在积极进行变革以应对数字化时代给艺术教学所带来的冲击，并呈现出多元化的办学模式。希望通过沟通，共同探索艺术教育的应对。

　　潘公凯结合中央美术学院学科建设与教学模式的理论探索和实践经验，提出中央美术学院的发展策略，既包含着学习西方的“传递”，强调西方理念与中国传统的“融变”，又有独立于西方坚持中国本土文化的“多元化”。这种发展面貌其本质是现代性传递和全球化的结果，同时也是与本土文化产生融变的结果。

　　中国美术学院副院长王赞就“体制性管理的约束带来的校园内部结构性矛盾”的问题展开论述，提出学科和专业建设内涵核心是人才，而学科和专业带头人的引进和推出机制很难得到人事自主的调整和保障，这是一个机制和体制上面的矛盾，希望结合协同创新计划对现状加以改进。

　　与会者认为，在全球化的趋势当中，不同的国家、地区由于不同的环境和不同的文化传统，艺术教育形态呈现出各自的特色。通过自我展现与交流合作，将为各自今后发展和探索提供基础。