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日本修改教科书行为遭受批判 日民众忧学生成历史文盲
2015年04月08日 09:02 来源:中国新闻网 作者: 字号

内容摘要:据新加坡媒体8日报道,日本教育当局发表的新教科书检定结果,着重于传导日本政府的历史和领土主张,日本媒体指出,安倍政府把这一次教科书修订定位为“推动教育改革”。

关键词:文盲;日本;日本修改教科书;批判;教科书

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  中新网4月8日电 据新加坡媒体8日报道,日本教育当局发表的新教科书检定结果,着重于传导日本政府的历史和领土主张,日本媒体指出,安倍政府把这一次教科书修订定位为“推动教育改革”。但有日本市民团体指出,日本当局这一次检定,是有史以来最大的教科书改恶行动,认为日本学生在无法全面理解历史的环境下将成为历史文盲。

  报道援引日本《朝日新闻》报道称,这次日本出版社大篇幅谈钓鱼岛问题,关于和韩国的岛屿之争,其仅指出“韩国对这一岛屿主权提出异议”。此外,在日本当局极力回避的历史问题上,如南京大屠杀以及慰安妇等,要求出版社轻描淡写。

  报道说,制订历史教科书的“学习舍”透露,当局指示其在论及官方承认慰安妇的《河野谈话》部分里,一定要追加注解指出“还未寻获有关日军强征慰安妇的历史资料”。

  对于南京大屠杀,日本帝国书院编写的教科书里,原本写着“日本的野蛮行为遭到批评”。现在,当局规定不准使用“蛮行”等形容词,这样的论述句子已经删除。而且还对这一历史做出“未定论”的统一见解,在课本里指出“这个事件还待调查和研究”。

  日本当局也不再让出版社反映外国对日本二战侵略史的严厉看法,在历史认识问题上,有教科书写“外国对日本有着严厉批判”,现在,当局要求更改为“各国提出意见,希望建立友好关系。”

 

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