内容摘要：世界银行官网1月 21日报道，当天该组织启动了一个名为“优化教育结果测评系统”的开放式数据工具，旨在帮助各国收集、分析其教育政策信息，并与其他国家进行对比，以明确未来改革领域，提高教育质量。世界银行前期已经通过“优化教育结果测评系统”，对全球超过100个国家进行了分析测评，测评领域涉及幼儿教育发展、学生素质及师资水平评估、办学自主权和问责制评估、劳动技能培养等。未来该工具还将被用于帮助各国明确政策、落实改革，从全球范围内提高学生的综合素质，确保教育活动能够达到预期效果。
关键词：测评系统;世界银行;帮助各国;分析;对比;教育质量;师资;优化教育;幼儿教育;学生素质
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世界银行官网1月21日报道，当天该组织启动了一个名为“优化教育结果测评系统”的开放式数据工具，旨在帮助各国收集、分析其教育政策信息，并与其他国家进行对比，以明确未来改革领域，提高教育质量。
世界银行前期已经通过“优化教育结果测评系统”，对全球超过100个国家进行了分析测评，测评领域涉及幼儿教育发展、学生素质及师资水平评估、办学自主权和问责制评估、劳动技能培养等。
该测评系统通过横向及纵向对比，反映出多国的教育缺陷。如分析显示，尼日利亚目前有1100万失学儿童，且师资供给与需求不匹配；保加利亚的职业技能培训教育体系有待升级等。测评系统会将这些测评信息提供给政府决策者、教育机构及公众，帮助各国有针对性地进行教育改革和投资。
测评系统受到了包括澳大利亚国际发展署、英国国际发展署、韩国教育部在内的多家机构和政府部门的支持。未来该工具还将被用于帮助各国明确政策、落实改革，从全球范围内提高学生的综合素质，确保教育活动能够达到预期效果。
