改进方式方法 创新话语体系

　　北京外国语大学党委书记 韩震

　　培育和践行社会主义核心价值观，必须有适当的方法、话语和途径。大学要创造性地培育和践行社会主义核心价值观。

　　第一，要把培育和践行社会主义核心价值观融入高等教育全过程和各个方面。把社会主义核心价值观全方位地纳入高等教育总体规划，贯穿于高等教育的教学、科研、社会服务和高校管理各环节，覆盖到学校的全体师生员工。培育和践行社会主义核心价值观不仅是辅导员、班主任的事情，而是所有教职员工的职责。

　　第二，要把培育和践行社会主义核心价值观落实到学校的办学理念和治理过程中。要用制度的权威来增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。具体到学校，需要靠学校创造性地制定学校政策、校纪校规等，利用学校优良办学传统、校训和其他资源，让社会主义核心价值观无处不在。

　　第三，要完善大学社会主义核心价值观教育的话语体系。加强社会主义核心价值观教育不能总是重复概念，而是学会叙事或学会讲故事。价值观概念就像盐，它可以增加各种食物的味道，但不能总是让人直接吃盐。宣传社会主义核心价值观不能只关注传统媒体和渠道，当今青年学生是网络空间的原住民。因此，如何以适合网络流通的语言占领网络和新媒体，就应该成为我们必须考虑的工作。

　　第四，要开展丰富多彩的涵养社会主义核心价值观的实践活动。例如，开展群众性的评选表彰先进模范活动，让人习惯于在现实中学会见贤思齐。开展学习宣传先进典型活动，尤其注意把学习模范与学习身边好人好事结合起来。要注重发掘开学典礼、毕业典礼等仪式的教育功能。

　　第五，共产党员、领导干部和学术精英要在培育和践行社会主义核心价值观的过程中起模范带头作用。高校的各级领导干部更应该率先垂范，形成上行下效的正能量。学校的著名学者、学科带头人、骨干教师，有很大的价值示范作用，也要肩负起更大的社会教育责任，在引导学校和社会风气方面发挥积极功能。

　　大学有责任用中国的话语表达社会主义核心价值观，用中国化的马克思主义理论阐释社会主义核心价值观，用中国特色社会主义教育的创新实践践行社会主义核心价值观。