临近期末，各高校纷纷进入考试月。与其他学校学生坐在考场里的考试相比，浙江农林大学农学院的“种菜课”考试，则要另类许多：近千名考生的考试地点不是在教室，而是在菜园里。

　　从去年开始，浙江农林大学就要求全体学生参与校园绿地管护、卫生清洁、田园务农等校园劳动。与其他学生相比，农学类专业学生更需要加强农作技能的培养。为此，学校在校园开辟了面积达近百亩的学生“农作园”，并将土地“分”给大一、大二农学类专业班级，鼓励学生在菜地里种瓜种菜。

　　有了属于班集体的菜地后，如何经营管理好这块菜地，成了学生们共同关心的内容。有的班级按照学号组织除草、施肥、浇水，有的班级把种植的蔬菜尝试拿到市场上去销售……农学院还专门聘请专业教师，指导学生参与施肥、翻整、起垄等劳动生产，同时选育各种果蔬的小苗，分配给学生耕种。

　　学生俞丹锋从小到大没下过田头，可如今干起农活儿来却已有模有样：“作为农学专业的大学生，从事基本的农业劳动就是必修课。通过劳动，我不仅学到了农耕的基本技能，也提升了对农业和农民的感情。”

　　到了期末，这门“必修课”的考试也很特别：由全体学生对各个班级的菜地进行打分，菜园管得好不好、菜种得好不好、学生参与度高不高，都是打分的依据。最终，种植植物保护151班的菠菜地、园艺151班的萝卜地、粮油储运151班的萝卜地被评选为“最美丽菜地”；动物科学151班因为出勤率高，他们的菜地被评为“最勤劳菜地”；园艺152班因为萝卜种得特别好，他们的菜地被评为“最具有经济价值菜地”。

　　“根据师生们的反馈，种菜活动已经收到了很好的效果，下一步我们将继续深化相关工作。”农学院党委副书记朱军表示，今后学院将尝试推出农业综合实践课程，将其纳入农学类专业学生的学分中，真正成为全院学生的必修课。

　　“教育不能是空心的，不能没有根基，没有生活。劳作课，就是让大学生们在大自然里找到乐趣，找到学习和生活的态度……”浙江农林大学党委书记宣勇说。