内容摘要:4月15日,著名科学家、中国“航天之父”钱学森的长子钱永刚在北京工商大学举行的“走进钱学森”主题报告会上,着重讲述了父亲五次重大人生选择。
关键词:钱学森;选择;人生;父亲;主题报告
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钱学森之子:父亲的五次重大人生选择
4月15日,著名科学家、中国“航天之父”钱学森的长子钱永刚在北京工商大学举行的“走进钱学森”主题报告会上,着重讲述了父亲五次重大人生选择。
钱学森的第一次重大选择与报考大学有关。钱学森就读中学的数学老师认为他在数学领域很有天赋,希望他报考数学系;而国文老师认为钱学森的文章作得很好,希望他报考中文系,将来当作家;钱学森的母亲则希望钱学森子承父业,从事教育行业;而钱学森的音乐美术老师认为钱学森艺术上有天赋,建议他去学画画、学作曲。
而此时的钱学森受到了孙中山先生“实业救国”思想的影响,打定主意要学铁道工程,给中国造铁路,成为像詹天佑一样的工程师。最后钱学森报考了上海交通大学机械工程学院,学习铁道机械工程专业。
1932年1月28日,日本侵略上海。在校园里目睹着天空飞过的日本飞机,钱学森陷入了思考:铁道机械工程现在对国家用处不大,他期望制造出把日本飞机打下来的飞机。就这样,钱学森作出了人生的第二次重大选择:改学航空工程。
为此,他用业余的时间读完了校区图书馆里所有的航空方面的书籍,这在学校被传为一段佳话。从上海交大毕业后,钱学森考取了“庚子赔款”公费留学生的航空工程专业,也就是飞机设计专业。钱学森自此开始涉足航空领域的征程。
在学习航空工程的过程中,钱学森感到航空工程的依据基本上是经验,很少有理论指导。如果能掌握航空理论,并以此来指导航空工程,一定可以取得事半功倍的效果。
于是,钱学森作出了人生的第三次重大选择:从做一名航空工程师,转为从事航空理论方面的研究。可是钱学森的父亲不同意钱学森学习航空理论,他认为中国传统教育就是“动口不动手”,希望钱学森学习“动手”的课程。







