■中国教育报记者 李薇薇

　　随着备受关注的北京大学、清华大学2015年自主招生方案公布，自主招生以全新的姿态进入公众视野。2015年全国共有90所试点高校，其中77所面向全国招生，北京工业大学等13所高校只面向本省（市）招生。

　　通过梳理发现，今年的自主招生和往年相比，突出以下几大特点：一是申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核；二是试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训；三是规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果，严格控制自主招生规模；四是2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。

　　据教育部高校学生司负责人介绍，高校自主招生2003年开始启动试点，招生人数约占试点高校招生总数的5%，2014年选拔录取了2.3万人。据高校调查，经自主招生录取的学生进入高校后在学业、科研、创新、组织管理等方面潜力普遍比较突出。但不可否认的是，自主招生也存在一些问题，部分高校自主招生定位不明确，热衷于“掐尖”、“抢生源”；部分高校以联盟形式在高考前组织大规模文化考试，被社会称为“小高考”，增加了考生负担，影响了中学正常教学秩序;个别高校招生程序不够完善，过程不够公开透明，还需要进一步规范。

　　改革难点

　　安排在全国统一高考后

　　和往年自主招生相比，今年推行的将自主招生安排在全国统一高考后，可以说是这次改革的重点和难点。

　　为什么这样安排？这样安排是否安全合理？教育部给出了如下答案：今年自主招生考核调整到高考结束后至成绩公布前(6月10日-6月22日)约两周内完成，既可以有效解决影响中学教学秩序等问题，又不推迟现行高考录取进程。2015年自主招生考核时间调整至高考后进行，所有试点高校一步到位。