内容摘要：
关键词：
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学员管理是实现党校培养目标的重要环节。学员管理包括思想政治教育、学习管理、组织管理和生活管理。学习管理要充分调动学员学习积极性，增强教学效果。组织管理要完善并严格学籍、学习、考勤等制度。生活管理要提倡艰苦奋斗，严格校规校纪，积极开展文体活动，活跃学习生活，增强学员体质。思想政治教育要贯穿于学员管理全过程。
鉴于学员管理工作的复杂性，做好学员管理工作必须把握以下几个字：“严、细、实、德”。
管理要严。严格落实各项规章制度，坚持用制度管理，确保良好的教学秩序。学习管理从严。严格课堂纪律，严格考勤制度，保证学员出勤率；坚持在《跟班听课制度》《班主任条例》等传统制度的基础上，建立完善《项目组人员值班制度》《工作日志制度》《课后点评制度》等，印制《学员手册》，明确异地教学“六大纪律、五项注意”，用制度保证管理的科学化与规范化，杜绝管理服务缺位、漏位、错位的现象；生活管理从严。认真落实党风廉政有关规定，提倡艰苦奋斗的生活作风，严防培训期间“吃请、请吃”；思想教育从严。要坚持党校姓党，党校课堂要讲政治、守纪律；入学教育要系统，让学员们尽快实现“三个转变”；培训全程贯穿党性教育，从作风、学风到日常生活点滴考量学员的党性。
工作要细。学员管理工作更多地要注重细节，做好宏观与微观的统筹协调，做到组织过程无漏洞、管理工作无盲区。宏观上讲要建好队伍，构建好管理网络。注重发挥学员骨干间接管理和学员们的“三自”作用，把间接管理作为学员管理工作的有益补充，努力构建“纵向到培训班每项工作，横向到每位学员”的管理网络。从微观上而言，要把各项管理工作进行分解，落实到人，写到纸上。实践性教学活动，如学员讲坛、研讨交流、演讲比赛等策划、组织与主持工作由轮值班长或项目组指定学员担任；学员活动，如党日活动、趣味运动会、联谊会等策划、组织协调与准备等均由学员利用业余时间自主完成，既丰富了班级活动，同时也增强了学员的参与意识和班级向心力。
措施要实。管理者要在管理从严、措施要实的基础上，坚持以学员为本，加强软管理。如考勤管理要专人负责，提前宣讲考勤管理规定，让学员知晓规定内容；实施过程中要一视同仁，不能有亲疏；遇特殊情况，要在掌握实情的前提下，视情况科学处理，绝不能简单地回绝了事；采用定期通报和《学习园地》公示相结合的方式，及时公布学员出勤，满足学员的知情权，接受学员的监督；管理人员要加强自我人格魅力的塑造，不断增强非权力性影响力；加强柔性软管理，寓管理于服务之中，以提高管理效益。
管理讲德。管理一词的寓意就是“管”要在理。作为管理者一定要加强自我修炼，加强自我德行的塑造，提升人格魅力，做一名道德的先行者与践行者。管好自己的“口、手、脚”，不该吃的饭不吃，不该拿的东西绝对不能拿，不该去的地方绝对不能去，始终保持好良好的师德。其次要公平公正。制度面前一律平等，不折不扣贯彻落实各项管理制度。再次要讲究艺术。管理是一门艺术，管理领导者是艺术中的艺术，需要管理者的精细化管理，这就要求管理者不但要懂管理学还要掌握一些心理学知识，把管人、管事、管心有机统一起来。
（作者单位：北京市直机关工委党校）
鉴于学员管理工作的复杂性，做好学员管理工作必须把握以下几个字：“严、细、实、德”。
管理要严。严格落实各项规章制度，坚持用制度管理，确保良好的教学秩序。学习管理从严。严格课堂纪律，严格考勤制度，保证学员出勤率；坚持在《跟班听课制度》《班主任条例》等传统制度的基础上，建立完善《项目组人员值班制度》《工作日志制度》《课后点评制度》等，印制《学员手册》，明确异地教学“六大纪律、五项注意”，用制度保证管理的科学化与规范化，杜绝管理服务缺位、漏位、错位的现象；生活管理从严。认真落实党风廉政有关规定，提倡艰苦奋斗的生活作风，严防培训期间“吃请、请吃”；思想教育从严。要坚持党校姓党，党校课堂要讲政治、守纪律；入学教育要系统，让学员们尽快实现“三个转变”；培训全程贯穿党性教育，从作风、学风到日常生活点滴考量学员的党性。
工作要细。学员管理工作更多地要注重细节，做好宏观与微观的统筹协调，做到组织过程无漏洞、管理工作无盲区。宏观上讲要建好队伍，构建好管理网络。注重发挥学员骨干间接管理和学员们的“三自”作用，把间接管理作为学员管理工作的有益补充，努力构建“纵向到培训班每项工作，横向到每位学员”的管理网络。从微观上而言，要把各项管理工作进行分解，落实到人，写到纸上。实践性教学活动，如学员讲坛、研讨交流、演讲比赛等策划、组织与主持工作由轮值班长或项目组指定学员担任；学员活动，如党日活动、趣味运动会、联谊会等策划、组织协调与准备等均由学员利用业余时间自主完成，既丰富了班级活动，同时也增强了学员的参与意识和班级向心力。
措施要实。管理者要在管理从严、措施要实的基础上，坚持以学员为本，加强软管理。如考勤管理要专人负责，提前宣讲考勤管理规定，让学员知晓规定内容；实施过程中要一视同仁，不能有亲疏；遇特殊情况，要在掌握实情的前提下，视情况科学处理，绝不能简单地回绝了事；采用定期通报和《学习园地》公示相结合的方式，及时公布学员出勤，满足学员的知情权，接受学员的监督；管理人员要加强自我人格魅力的塑造，不断增强非权力性影响力；加强柔性软管理，寓管理于服务之中，以提高管理效益。
管理讲德。管理一词的寓意就是“管”要在理。作为管理者一定要加强自我修炼，加强自我德行的塑造，提升人格魅力，做一名道德的先行者与践行者。管好自己的“口、手、脚”，不该吃的饭不吃，不该拿的东西绝对不能拿，不该去的地方绝对不能去，始终保持好良好的师德。其次要公平公正。制度面前一律平等，不折不扣贯彻落实各项管理制度。再次要讲究艺术。管理是一门艺术，管理领导者是艺术中的艺术，需要管理者的精细化管理，这就要求管理者不但要懂管理学还要掌握一些心理学知识，把管人、管事、管心有机统一起来。
（作者单位：北京市直机关工委党校）
