中国社会科学网讯（记者朱羿）“儿童文学的发展、普及程度是衡量一个国家社会文明进步的重要标尺，目前我国乡村超过一半的留守儿童存在阅读缺失，在没有父母和优质儿童文学书籍的陪伴下，乡村留守儿童的心灵饥荒是可怕的，应引起国家和社会的足够重视。”全国师范院校儿童文学研究会名誉理事郑光中在全国师范院校儿童文学研究会第十五届年会上忧虑地说。

　　7月21-23日，全国师范院校儿童文学研究会第十五届年会在兰州城市学院举行，本次年会以“教师必备的儿童文学素养”为主题，来自全国130余位幼儿教育方面的专家学者与会，围绕儿童文学教育教学、理论研究和创作等议题展开研讨。

　　兰州城市学院院长王汝锋认为，儿童文学在青少年的人格塑造和心理健康方面发挥着关键作用，当前，因受商业利益的驱使，以儿童文学为代表的儿童读物市场充斥着一些惊悚、荒诞、暴力等劣质图书，正能量的读物偏少，儿童读物整体质量不高，严重影响了青少年的健康发展。要积极推动儿童文学由小众文学向大众文学发展，着力为青少年输送内容积极正面，集知识性、娱乐性、针对性一体的优质儿童图书。

　　全国师范院校儿童文学研究会理事长徐赤表示，儿童文学作为一种以儿童为特定对象的文学形态，其核心是儿童，在文学创作中要着力“发现”儿童，强调儿童的主导性和与儿童“对话”，以润物细无声的方式走进儿童内心世界。学者要加强对儿童文学创作、教育理论的研究，推动中国儿童文学理论的建构。