中国社会科学网讯（记者吴楠 王广禄 通讯员尔耕）4月27日，民智兮国牢---“南通近代校歌文化与精神”论坛在南通大学举行。与会学者围绕南通近代校歌的历史成因、文学价值、艺术价值以及西乐东渐对校歌的影响，尤其是南通近代校歌的文化与精神对校园文化建设的影响等议题展开研讨。

　　据介绍，中国近代实业家张謇在二十世纪初怀揣实业救国、教育救国的梦想，以“父教育，母实业”的理念引领创办了新型学校300多所。他认为，“校训和校歌为一校精神所寄顿之物”，开中国近代校歌创作的先河，率先为他创办的十所学校创作了校歌。当时，在他的引领下，南通的新学校，甚至一些旧学堂也纷纷仿效，创作校歌。南通近代校歌现象在中国近代史上是绝无仅有的。“民智兮国牢”是中国近代第一所私立师范学校通州师范学校校歌中的歌词。这首校歌是南通近代学堂乐歌之始，由张謇作词、音乐开幕人沈心工制谱。

　　与会专家学者认为，纵观南通近代校歌史，张謇的教育理想是南通近代校歌的文化内涵，他所引领的南通近代教育实践的成果是南通近代校歌的物质基础。这种文化内涵的核心是爱国主义价值观。有了这种价值观和近代教育实践的物质基础，才能衍生出具有新思维、新观念、新功能的南通近代校歌文化。

　　“历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。”南通大学党委书记成长春在论坛上表示：“我们基于习总书记这一讲话精神举办该论坛。我们遵循学术研究的客观规律，在大家、专家的引领下，去探讨研究南通近代校歌所蕴含的历史文化价值和宝贵的精神价值。我们也要求我们的校歌研究者力求‘讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。’”

　　在现代校园中留下历史传承下来的校歌，是有远见的举动。南通大学校长程纯提出：“我校正扎实推进‘十项工程’，全面深化综合改革，努力建设‘有远见卓识、有创新精神、有责任担当、有文化品位’的‘四有’大学。此次论坛的成果无论在学校文化建设的理念，或者文化品位的提升上都是一个巨大助力。南通大学将更为重视百年校歌的传承和再唱，使其成为创建中国特色大学的美学支撑！”

　　会上，中国艺术人类学学会会长方李莉从艺术人类学研究的角度作了大会主旨演讲。她对南通大学近代校歌研究的走向和校园文化建设的价值取向给予了肯定，并提出了独到的见解。

　　人民音乐出版社副总编辑杜永寿作题为《学堂乐歌与南通近代校歌及南通近代校歌的艺术价值》的学术报告；上海音乐学院教授陈鸿铎作了题为《南通学院校歌与徐立孙》学术研究报告；南京师范大学教授、南师大出版社总编辑徐蕾作了《<南通近代校歌歌曲集>的出版贡献与意义》的前瞻性深度发言。南通高等师范学校副校长都樾作了《“校歌铸心灵 栋梁振家邦”---师范校歌百年传承》实践研究性发言。

　　此外，南通大学教授詹皖和中国关工委全国教育专家指导中心特聘专家陆鸿钧，将载有他们关于南通近代校歌研究的数篇论文合集，作为参阅文献提供给了论坛。“南通近代校歌是南通的文化符号，具备申请非物质文化遗产的厚重基础。今天，研究南通近代校歌的文化与精神价值，我们能切切实实感受到中国近代学堂歌曲创作的先行者——张謇先生爱国者的情怀、实业家的气魄、改革家的胆略、教育家的睿智、诗人的涵养。” 陆鸿钧说。

　　张謇嫡孙女、南通政协原副主席张柔武以及来自中国艺术研究院、上海音乐学院、东南大学艺术学院和南通高等师范学校等单位近50位代表参会。