中国社会科学网讯（记者郝日虹）3月21日，武汉大学马克思主义学院第三十三期“马克思主义与当代中国论坛”在武汉大学举行。本期论坛邀请著名国史专家、原国防大学林蕴晖教授，为该院师生作题为“当代中国史研究与资料的鉴别使用”的学术报告。

　　林蕴晖首先引用习近平总书记的重要讲话，以强调学习和研究中共党史、中华人民共和国史的重要性。“习近平总书记指出，历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”林蕴晖表示：“若想将党史，国史研究‘修好’，必须做到实事求是，要以事实为依据。那么，在此过程中，史料本身的鉴别和研究就显得尤为重要。”

　　“由于历史发展本身所具有的复杂性，因此在历史研究中仅凭单一史料，或者不对史料进行综合分析，往往难以说明历史真相或事件本质。任何历史资料都有一个鉴别使用的问题。所谓鉴别，就是要考查资料所反映的历史真实性的程度，只要经过鉴别、考证，证明是真实的史料才可能运用到历史研究中。”林蕴晖道。

　　此外，林蕴晖还结合自己从事中共党史和中华人民共和国史的研究实践，运用大量丰富的党史国史案例，对已有“成说“和二手资料的鉴别、原始资料的分析鉴别、运用多种原始材料进行综合研究等多个问题进行了阐释。

　　他强调说，在学习或研究过程中，不要不加分析就把某种“成说”当成定论来阐述；也不能因为看不到原始档案，就放弃查证，贸然使用已有定论。应对已有的定论和成说采取慎重使用的态度，要尽可能查找第一手资料或有说服力的旁证。对于历史文献，即便是原始资料也不能仅从字面上去理解，望文生义，下判断，做结论，一定要把它放到当年的历史背景下去作过细的考察，从历史事件的联系中，找到问题的真谛所在。

　　“对于多种历史资料，特别是记载互有出入的历史资料，要善于进行综合分析，在综合分析的基础上弄清楚历史真实，尽可能全面地反映历史的真实。”林蕴晖说：“现实可见到的各种历史研究资料并不算少，关键是要下苦功夫。要对不同来源的材料进行比较，把事情的前因后果联系起来作综合研究，这样才能做出有自己见解的好文章。”

　　在论坛的互动环节，林蕴晖还与在座师生分享了他对于“如何使用不同版本的文选文集”、“史料的真伪如何辨别”等问题的思考。林蕴晖认为，史料的正式出版物很多，因此研究过程中不能局限于某一种文本。不仅要广泛地阅读，还要注意细节的积累，更需具备甘于坐“冷板凳”的耐心。相信通过时间的磨练，最终可以得到一个客观真实的结论。