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吉林省“国培计划(2015)”项目县培训质量诊断与改进研修项目启动
2015年12月04日 11:00 来源:中国教育干部网络学院 作者: 字号

内容摘要:根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2015年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》精神,为落实培训质量监管评估工作,指导项目县培训质量改进,吉林省“国培计划”项目办于11月18日正式启动“国培计划。

关键词:项目县;培训质量;吉林省;改进;诊断

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  根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2015年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》精神,为落实培训质量监管评估工作,指导项目县培训质量改进,吉林省“国培计划”项目办于11月18日正式启动“国培计划(2015)”项目县培训质量诊断与改进研修项目,白城市洮北区为该项目第一站。由吉林省教育学院国培项目办陈睿博士带队,邹天鸿博士、王姣姣博士、曹彦军老师及桦甸市进修学校副校长姜承启等组成的五人质量改进指导团队开展此次研修项目,为期三天。

  研修项目开班式由洮北区教师进修学校培训部主任孙喜博主持,洮北进修校长魏海岩致辞。研修项目包含主要内容有三个方面:一是“送教下乡培训”阶段性总结即问题分析与对策和经验分享;二是“送教下乡”培训现场观察及培训课研课观摩;三是省级专家团队送培专题讲座与点评指导。

  洮北区教师进修学校副校长孙孝龙作了关于“送教下乡培训”问题分析与对策的专题报告,总结了洮北区“送教下乡”工作实施情况,分析了实施中面临的问题并介绍了具体改进措施。

  在白城市洮北区三合学校进行培训现场观察活动中,省级专家团队实地观察了洮北区“送教下乡”第二阶段即“诊断示范”具体操作流程。县级专家团队现场进行诊断课程,分析课程中的问题并提出改进建议。桦甸市教师进修学校副校长姜承启做了点评,肯定了洮北区在“送教下乡”培训工作中的充分准备和有效开展,探讨了洮北区与桦甸教师进修学校间的工作实施差异等问题。

  省项目办送培课程主要有:教师经验总结的理论支撑与实践操作;基于“国培计划”绩效考评指标体系的项目县工作评价和“送教下乡”活动的反思与改进。课程从不同角度分析指导了项目县当前工作进程中的实际问题,满足了项目县研修指导团队工作中的现实需求。

  全程参加此次培训的有洮北区“国培计划”县级专家团队全部成员,其他教研员以及业务校长等60余人。

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