教学质量评估是实行教学目标管理的重要举措，是衡量教师教学质量，判定教学效果的重要手段，也是教师聘任、评定职称、评优、晋级的重要依据。

　　一、评估对象

　　承担在职研究生班课程授课工作的教师。

　　二、评估内容

　　1 、教学内容

　　2 、教学方法

　　3 、教风教态

　　具体评估内容及评估分值，详见《中共黑龙江省委党校在职研究生教师教学质量评估表》。

　　三、评估方法。

　　教学质量评估以学员为主体。每学期面授结束时，由研究生部和办学单位共同组织，由该班次全体学员对本学期任课教师进行评估打分（参与评估打分的学员出勤率必须达到该门课程的50%以上）。

　　四、评估要求

　　1 、教学质量评估是考察、衡量教师教学质量状况的主要依据之一，全体学员、班主任和各办学单位负责人要高度重视，认真对待。

　　2 、评估打分时，要坚持客观、公正、准确的原则，严禁行人情分。

　　3 、授课教师应自觉自律地接受评估，不得做争取人情分的工作。如出现此类情况，该门课程评估分计0分。

　　五、评估结果量化与奖惩办法

　　1 、教学质量评估分实行百分制，每位教师最终评估得分为各班次评估分的平均值。

　　2 、教学质量评估分低于90分（不含90分），高于80分（含80分）的教师，必须认真查找原因、分析问题所在，找到解决问题的办法并提出整改方案，必要时重新进行集体备课 。

　　3 、教学质量评估分低于80分（不含80分）的教师，暂停其授课资格，建议其承担课程组授课以外的其他工作项目。一年后可重新申报，按照新增任课教师程序与要求进行审核。

　　4 、教学质量评估分作为评选优秀教学奖的重要依据。