中国社会科学网讯（通讯员 刘友春）社区治理是社会治理的基础环节，如何满足社区居民不断增长的公共需求，是基层社会治理的重大主题。宣恩县坚持顶层设计与基层实践相结合，探索以“社会管理社区化、社区管理社会化”为核心的社会管理创新实践，组织实施“社会工作人才能力提升工程”，持续提高城市社区和易迁安置社区工作人员专业化、职业化能力，为推进基层社会治理提供人才支撑。

　　坚持目标导向，加强社工人才队伍建设。按照“定向培育、引导带动、搭建平台”的整体工作思路，全面加强社会工作人才队伍建设，落实社会工作发展制度保障，印发《宣恩县社会工作人才能力提升工程实施方案》，实施“1+100”社会工作人才能力提升工程，以城市社区工作者为主体，统筹纳入农村易迁安置社区干部，通过理论讲授、线上学习、自学辅导、沙龙研讨及参观交流等方式，有计划、分批次组织社会工作者参加各类培训班，集中力量培育1个“爱满荆楚”社工服务站和100名左右专业社会工作者，建立一支德才兼备、素质优良、结构合理、实绩突出的社会工作者专业人才队伍。

　　突出定向培育，搭建社工人才成长平台。拓宽社工人才队伍培养渠道，从部门（乡镇）机关工作人员、村“两委”班子成员、城市社区工作者、易迁安置社区工作者中精心挑选100名定向培育对象，统筹项目资金40万元，组织开展“社会服务工作引导带动计划”，通过专业社工带动引领各组织和区域开展社会服务活动和社会工作者职业水平考试培训，打造“线下+线上”相结合，社区组织、社会组织、社会工作多方资源无缝对接的服务平台，足额保障社工服务站孵化、社工活动开展、志愿服务联动等工作经费，每年组织50名社工人才后备干部参与社会工作者职业水平考试，确保实现3年内培育100名左右专业社会工作者的目标。

　　聚焦能力提升，落实社工人才项目培训。全面提高宣恩社会工作人才专业化、职业化能力，通过政府购买服务等方式，建立政府主导、社会参与的社工人才培训机制，采取“请进来”的培训方式，组织开展2期社会工作人才能力提升培训，突出社会工作者职业水平考试和能力提升主题，结合工作实际和社工培训需求安排重点课程，组织社工人才参与实地考察学习，力求以多元化形式提升社区工作者解决问题的能力和服务群众的水平。组织实施社区工作者素质提升工程，要求所有社区“两委”班子成员及其它社区工作者报考社会工作职业资格考试，依托“社会组织孵化中心”开展集中培训，联合毕兹卡社会工作服务中心开展“彩虹行动”儿童关爱服务活动，组织“呵护童年，健康成长”儿童防性侵安全教育公益课堂15场次。

　　完善激励机制，落实社工人才基础保障。建立健全社会工作专业人才薪酬保障机制，通过完善制度、落实薪酬、加强宣传等途径，持续普及社会工作知识，建立社会工作目标责任考核制度，对取得助理社会工作师、社会工作师、高级社会工作师职业资格的社区工作者，每月分别给予100元、300元、500元的职业补贴。深入推进社区组织、社会组织、社会工作 “三社联动”，整合社会组织的资源优势、社会工作人才的专业优势和社区志愿者的服务优势，培育社区治理多方主体，按照“政府扶持、社会承接、专业支撑、项目运作”思路，支持社会组织吸纳使用社会工作专业人才，协助政府和社区做好评估群众需求、指导服务规划、组建服务团队、链接服务资源、实施服务项目、参与社区协商等工作。

　　下一步，宣恩县将持续加快本地社会工作专业人才的培养和专业人才队伍的建设，持续推进社区组织、社会组织、社会工作有机融合，针对居民需求常态化开展文体娱乐、心理疏导、儿童托管等服务项目，不断提升社区和社会工作者服务于社区、服务于群众的能力和水平，助推社会工作和社区治理创新发展。