中国社会科学网讯　近年来，泗水县委党校以学习贯彻习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神和《中国共产党党校（行政学院）工作条例》为契机，以分类建设为导向，结合自身实际，多措并举，加强队伍建设，提高师资水平，为推进党校事业发展筑牢基础。

　　一、以“学”为基本方式，增加教师理论储备

　　一是自助学，围绕主业主课，加强对马克思主义基础理论、党史党建和习近平系列重要讲话精神的学习；二是围绕“让党旗在疫情防控一线高高飘扬”“践行初心使命、助力脱贫攻坚”“厉行勤俭节约，反对餐饮浪费”“党的十九届五中全会精神”等专题，制订了《县委党校全员学习配档表》，通过集中阅读、读后分享等系列活动，在校园形成理论钻研的良好氛围；三是进修学，组织教师到上级党校和其他高校参加业务培训和学术活动，及时掌握前沿知识，实现每年党校教师至少外出学习深造1次的目标。四是相互学，同其它县（区）党校加强交流合作，通过抱团谋发展，夯实基层党校根基，发挥党校姓党和主阵地、主渠道作用。

　　二、以“讲”为练兵平台，提高教师讲授水平

　　一是搭建平台，定期组织教学教研活动、本土化专题讲课评课，积极为教师创造展示平台，鼓励每位老师上台讲课，并邀请领导、专家进行点评；二是集体备课，围绕主业主课和县委县政府中心工作，以教学专题内容为备课组，分解备课任务，努力打造精品课。三是启动“3+X”名师打造计划，着力提高教学水平。“3”即每位教师具备3个马克思主义理论教育和党性教育方面的教学课题，并不断充实完善，经过反复打磨，形成成熟课题，在“精”字上下功夫；“X”为自选开发的课题，通过潜心钻研和多次打磨历练，以精品课标准为参照，多学科探索，浓缩理论教学精华，在“博”字上显本色，培养一批理论功底深厚、讲课技法娴熟的名师。

　　三、以“研”为提升抓手，促进教师理论转化

　　一是制定指南，围绕中心工作，精心制定科研课题选题指南，使科研人员选题更有指向性。去年以来已完成了6个市级课题，1个省级课题立项；二是深入调研，以乡村振兴、基层社会治理等为专题，到相关部门、镇（街道）、社区调查研究，掌握真材实料，并把科研课题带入教学，增强教学的针对性和说服力，在教学中讲好热点、难点问题，解决学员困惑，促进科研成果转化；三是以老带新，在“带”字上下好功夫，实行“导师制”，资深老教师对新进教师进行科研课题的指导，通过以老带新，以新促老，整体提高师资队伍水平。

　　四、以“招”为造血策略，补充新鲜血液

　　为了打造年龄结构层次合理的师资队伍，近年来，县委党校公开招录了6名具有学士以上学历的青年教师，为党校教师干部队伍注入了新鲜的血液。经过长期的不懈努力，县委党校现已形成一支以高级讲师为骨干，以中青年教师为生力军的，学科背景日益多元的教学科研队伍。

　　五、以“聘”为补充手段，优化队伍结构

　　坚持选聘政治素质过硬、理论水平较高、善于课堂讲授的兼职教师为原则。聘请了省委党校、市委党校、县级领导和部门、镇街主要负责人为县委党校兼职教师，进一步完善了校外兼职教师师资库，优化专兼职教师队伍。