2017年1月18日，中共中央党校常务副校长何毅亭在在中央党校教学工作会议上指出，我们讲政治，不是就政治讲政治，而是要用学术讲政治，要对党的思想理论和中央重大决策部署进行学理阐释，讲出“所以然”[1]。中共中央党校（国家行政学院）校（院）委深刻阐明了什么是“用学术讲政治”、为什么要“用学术讲政治”、怎样“用学术讲政治”等基本问题，指出党校教师无论什么学科背景，无论讲什么专题，只要在党校主体班讲课，讲的都是政治，而且必须讲到政治层面上去。[2]2018年11月，中共中央印发《2018—2022年全国干部教育培训规划》明确提出，要“着力提高教师用学术讲政治的水平”，为新时代干部教育培训指明了新方向，提出了新要求。因此，“用学术讲政治”成为新时代党对党校教师和党的干部教育工作及改进党校干部教育培训工作的重要方向和基本遵循。“用学术讲政治”由浅到深、由表及里可以分为三个层次、六种方式。

　　一、“用学术讲政治”的基本涵义

　　（一）“讲政治”是根本目的

　　习近平总书记指出，党校姓党归根到底一句话，就是要在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致，让党的旗帜在各级党校上空高高飘扬。干部教育培训是我们党的干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，是党的事业的重要组成部分；党管干部原则决定了党的教育培训机构必须“姓党”，必须将政治建设放在第一位，必须牢固树立“讲政治”的意识。因此，“讲政治”是党性教育和干部教育工作的根本目的和宗旨，是做好干部教育培训工作的基本遵循。

　　（二）“用学术”是根本方法

　　“讲政治”必须有方法，党校（行政学院）和干部教育培训机构是党的学术和教育机构，因此要用学术的方法来讲政治，这既是“讲政治”的需要，也体现出了自己的专业素养，体现出了党设置党校（行政学院）和干部教育培训机构的初衷和目的，而不是用其他方法来讲政治。同时，只有用学术的方法才能讲清楚“政治”背后的学理基础和学理框架，展示出“政治”背后的思想力量和理论力量，提高“政治”的科学性和说服力。

　　（三）“讲政治”的主要内容

　　“用学术讲政治”中的“讲政治”，就是要完整准确地讲清楚党的思想理论、党的主张、党的要求，讲清楚党的思想理论、党的主张、党的要求的来龙去脉、前后逻辑和左右关系。简言之，就是让学员不仅能够完整的“知其然”，而且能够完整地“知其所以然”，从而增强学员对党的思想理论、党的主张、党的要求的理解和掌握程度，提高贯彻落实的自觉性和准确性。

　　（四）坚持问题导向是基本途径

　　传道、授业、解惑是教育的功能，统一于教学的过程之中。教学只有坚持“问题导向”，才能找到“讲政治”的切入点，才能做到从实际出发，理论联系实际。“讲政治”最终要落实到具体问题上，不能用政治讲政治、用文件讲文件，要将“讲政治”体现到解决具体问题、落实具体措施上来。要通过在分析解决具体问题的过程中运用正确的世界观、方法论，通过构建学术框架、引入学术逻辑将党的理论、主张和要求同具体问题有机地结合起来，彰显“政治”的智慧和力量。