习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出重要指示强调，要抓住“关键少数”，抓实基层支部，保证广大党员以身作则发挥先锋模范作用。

　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化是党中央作出的战略部署，是推进思想建党、组织建党、制度建党的有力抓手，务必常抓不懈，持之以恒保落实。笔者认为，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，关键要围绕抓住“关键少数”、抓实基层支部“两个重点”，坚持“三个建党”思想的有机统一。

　　围绕抓住“关键少数”、抓实基层支部“两个重点”。抓住“关键少数”，就是要发挥党员领导干部的示范带头作用。这里所指的“党员领导干部”，既包括各级党员领导干部，也包括村居（社区）党组织书记、支部委员等。“两学一做”学习教育能否持之以恒并取得实效，核心在“关键少数”。毕竟“关键少数”在干部群众中具有举足轻重的地位，具有较强的影响力，正所谓“上梁不正下梁歪”，其作用不可小视。“关键少数”要以身作则、带头强化党性修养、带头严格自律，切实做到忠诚干净担当。“关键少数”要带头深学实学，以上率下，引领带动广大党员干部奋发有为、敢于担当、建功立业。在推进“两学一做”常态化制度化的过程中，若“关键少数”都亲自抓、亲自管了，一级抓一级、一级带一级的氛围才会真正形成，也才能取得实实在在的效果。抓实“基层支部”，就是要发挥基层党组织的领导核心作用。基层党支部是组成党的大厦的细胞，是党在农村工作的基础和阵地。各级党组织要把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容，做到学习讨论有主题、相互交流有收获，突出政治教育，突出党性锻炼，突出忧患意识，使之成为党员政治学习的主阵地、思想交流的好平台。要创新“两学一做”学习教育的载体，利用“党员活动日”“七一”“十一”等重要节点集中开展学习实践活动，强化政治性、体现时代性、突出庄重感，使之成为学习的平台、实践的舞台、心灵碰撞的擂台。要落实组织生活会和民主评议党员制度，引导党员定期进行“党性分析”，加强党性锻炼。要制定细之又细的实施方案，有组织、有计划地开展组织活动，让党员养成经常参加组织生活的习惯，增强对党组织的归属感，进一步提升基层党组织的凝聚力、战斗力和号召力。

　　坚持“三个建党”思想的有机统一。坚持思想建党、组织建党、制度建党是中国共产党在建党理论上的成功实践。思想是党的建设的灵魂，理想信念是共产党人精神上的“钙”。各级党组织必须把坚定理想信念作为“两学一做”学习教育的首要任务，教育和引导广大共产党员坚定马克思主义信仰、坚定社会主义和共产主义的信念作为毕生追求，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，用思想建党的成效推进组织建党、制度建党。中国共产党是执政党，要充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，必须有坚强有力的组织制度作保障。唯有把党组织建好建强，才能为“两学一做”学习教育常态化制度化提供组织保障，才能确保思想建党、制度建党的顺利落实。而制度是党的建设的筋骨。制度问题带有根本性、全局性、稳定性、长期性。确保“两学一做”学习教育常态化，必须有坚强的制度作保证，全方位扎紧制度笼子，更多地用制度管“学”、管“做”，赋予“学”“做”的时代内涵，切实达到真学、实做，用制度建党的成效推进思想建党、组织建党。

　　“教者效也，上为之，下效之。”各级党组织只有紧紧抓住“关键少数”、抓实基层支部“两个重点”，坚持思想建党、组织建党、制度建党“三个建党”思想的有机统一，才能确保党的组织发挥核心作用、领导干部发挥表率作用，才能在广大党员、干部群众中树立“真学”的榜样、“实做”的标杆。