内容摘要:习近平总书记始终高度重视青年与青年群众工作,在不同场合对青年、青年群众工作作出了一系列重要论述,凝练出许多新观点新理论,可以概括为青年认知观、青年成才观、青年工作观等方面内容,立意高远,内涵丰富.
关键词:青年群众;工作;青年;创新;青年工作
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青年是中国共产党执政的重要群众基础。习近平总书记始终高度重视青年与青年群众工作,在不同场合对青年、青年群众工作作出了一系列重要论述,凝练出许多新观点新理论,可以概括为青年认知观、青年成才观、青年工作观等方面内容,立意高远,内涵丰富,全面深刻地回答了如何看待青年、如何教育引导青年、如何做好青年工作等根本性问题,对于新形势下分析研究青年、做好青年群众工作具有现实的重大指导意义。
为青年“追梦”指明方向
青年代表着国家的未来和民族的希望,青年肩负着建设社会主义事业的伟大使命。党的十八大以来,习近平总书记从培养中国特色社会主义事业后继有人的战略高度,从实现中华民族伟大复兴中国梦的宏大视野,反复强调青年群众的历史地位和作用,提出当代青年运动的时代主题是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。从这个意义上说,如何继续发挥教育引导青年的职能,为青年群众指明“追梦”的道路,确保广大青年朝着正确方向奋勇前进,是我们做好当前青年群众工作的立足点和出发点。对于青年群众工作来说,实现“追梦”的进程,加强广大青年的理想信念教育是第一位的。因为对青年群众而言,“没有理想信念,就会导致精神上‘缺钙’”。青年群众工作的根本就是要让广大青年树立坚定的理想信念,把理想信念确立为自信的前提,以自信实现青年群众对党的领导的信任,对中国特色社会主义伟大旗帜的信任。同时,积极帮助青年群众扣好价值观形成链条的“第一粒扣子”,努力把社会主义核心价值观的要求转化为青年群体日常的行为准则,进而内化为自觉奉行的理念信念,引导广大青年在历史大潮中建功立业。在这一过程中,我们还应积极发挥中国优秀传统文化的浸润作用,将弘扬中华优秀传统文化视为对青年群体进行理想信念教育的一项主要内容。
为青年“追梦”提升能力
习近平青年成才观围绕“青年应该成为什么样的人才,怎样才能成为这样的人才”这一有关青年成才的核心问题,提出青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者,在社会实践中把自己锻炼成时代需要的可爱、可信、可贵、可为的高素质人才。青年群体成才的时代需求,是我们开展青年群众工作出发点。如何提升青年群体“追梦”的能力?具体说来,一是强化知识技能的学习。习近平总书记指出,“广大青年要坚持面向现代化、面向世界、面向未来,增强知识更新的紧迫感,如饥似渴学习,既扎实打牢基础知识又及时更新知识,既刻苦钻研理论又积极掌握技能,不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。”对于青年群众工作,我们要深入研究青年成长的新特点和新规律,把准方向、摸准脉搏,“做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”二是搭建各种社会实践平台。“空谈误国、实干兴邦。”社会是一个大熔炉,广大青年只有深入基层进行锻炼,才能增长才干、提高本领。因此,当前做好青年群众工作,就是要“为青年实践创新搭建更广阔的舞台,为青年塑造人生提供更丰富的机会,为青年建功立业创造更有利的条件。”当代青年只有积极投身到中华民族伟大复兴中国梦的实践中,发扬自强不息、艰苦奋斗的优良传统,立足自己的本职工作,从点滴做起、从自身做起,在实践中受锻炼、长才干,才能不断书写辉煌的青春篇章。
为青年“圆梦”营造环境
青年工作是党的群众工作重要组成部分。习近平总书记关于青年工作的系列重要论述,体现了中国共产党和共青团在青年工作中的重要导向,从根本上保障了我国青年群众工作的科学化水平。因此,从这一点来说,当前的青年群众工作要做到以下三点:一是要坚持党的政治方向。政治性是群团组织的灵魂。青年群众工作要坚持政治性是第一位的要求,始终把青年群众工作置于党的领导之下,在工作思路、方法和行动上同党中央保持高度一致,自觉维护党中央权威。对青年群众工作者来说,把政治性放在第一位,就是在青年群众工作中,要以对历史负责、对人民负责、对未来负责的态度,切实把青年工作上升到关乎国家和民族未来的高度去审视、思考和把握。二是充分发挥共青团的作用。“共青团作为青年在实践中学习中国特色社会主义、共产主义的大学校,必须时刻把为党和人民培养人的工作摆在首位、贯穿始终。”当前共青团的任务和使命,就是要用中国梦打牢青年群体的共同思想基础,切实改进作风,发挥组织优势,调动社会资源,想青年之所想,急青年之所急,积极为广大青年“追梦”营造环境、提供服务。三是营造良好的环境。当前推动青年群众工作的创新发展,需要在全面深化改革、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的时代潮流中,不断探究青年群众的工作规律,建立更加灵活、更加开放、更加有效的青年群众工作机制,让广大青年成为祖国建设的有用之才、栋梁之材,为实现中国梦奉献智慧和力量。
(作者单位:贵州大学)







