理论是实践的先导，思想是行动的指南。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视理论的作用，强调要“增强理论自信和战略定力”。

　　马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。“认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领”。9月　8日，上海召开了马克思主义理论学科与马克思主义学院建设工作推进会，着力打造学科建设人才培养高地。

　　市委常委、宣传部部长董云虎在会上指出，加强马克思主义理论学科和马克思主义学院建设，是巩固马克思主义指导地位、加强党的思想理论建设的重要举措。上海是中国共产党的诞生地和早期活动中心，是马克思主义在中国早期传播的前沿，在中国革命、建设和改革历史进程中，始终是马克思主义研究教学、普及传播的重镇。全市各高校要深入贯彻落实中央和市委部署要求，统一思想认识，牢牢把握以马克思主义为指导这个根本原则，牢牢把握围绕中心、服务大局这个基本职责，牢牢把握教书育人、立德树人这个核心任务，切实增强马克思主义理论学科和马克思主义学院建设的责任感紧迫感。要深化改革创新，着力打造马克思主义学科建设、学术研究、教育教学、理论传播和人才培养高地。要加强协作协同，切实形成全市有关各方共同推动马克思主义理论学科和马克思主义学院健康持续发展的生动格局。

　　会上，发布了《关于加强上海高校马克思主义理论学科和马克思主义学院建设的若干意见》，颁发了上海市马克思主义理论学科专项支持计划奖项。

　　在今天的这个栏目中，让我们走近首届上海市马克思主义理论教学研究“终身荣誉奖”获得者，汲取榜样的力量，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，推进理论创新、实践创新，不断把马克思主义中国化推向前进。

　　———编者

　　42年 教研生涯

　　东华大学 董孟华

　　教学与科研要一体化

　　上世纪80年代初，董孟华提出“教学与科学研究一体化”：一方面，教学“科研化”，使教师的执教过程成为科研的过程，把学生的思想认识问题与困惑作为科研的内容;另一方面，科研“教学化”，不仅科研选题主要针对教学需要，而且科研的展开和完成都是教学过程的有机组成部分。一体化的出发点是教学，落脚点也是教学，有针对性地帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，取得了明显的效果，同时产生了一批贴近青年学生思想实际的研究成果，特别是由董孟华主编的专著　《回响———当代青年对社会主义的追求与思考》，概括的当代青年在上世纪70年代末到90年代初的这一段心路历程，有不可替代的价值和启示意义。

　　在科学研究方面，其全部论著不下百万字。