教育现代化既是我国实现全面现代化目标的重要组成部分，也是全面建成小康社会目标的重要内容，更会成为实现全面现代化和全面建成小康社会的重要驱动力。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出“到2020年基本实现教育现代化”的战略目标，已成为当前和今后一段时期教育发展的重要任务，对实现全面建成小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。教育督导作为中国特色教育现代化发展的重要组成部分，对于保障和推动教育现代化发挥着重要作用。

　　一

　　深化教育督导改革是完善中国特色社会主义教育制度的必然要求。制度的现代化是教育现代化的主要内容，我国的教育督导制度恢复重建30年来，已建立了中央、省、市、县四级教育督导机构，基本形成了现代教育督导体系。实践证明，教育督导制度在督促各级政府和教育机构依法履行教育职责、推进依法治教、实施素质教育、促进教育公平、提高教育质量等方面发挥着越来越重要的作用。

　　深化教育督导改革是教育现代化目标实现的重要保障。重视理想信念教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育现代化的目的所在。教育现代化的核心是人的现代化，这就要求坚持立德树人的根本导向，把党的教育方针和社会主义核心价值观的培育和践行细化、实化、具体化到各级各类学校教育教学全过程，转化为学生的核心素养和综合素质，体现到课标、教材以及考试评价之中。创新开展教育督导，是这一系列目标落细落小落实的重要保障。

　　深化教育督导改革是实现教育治理体系和治理能力现代化的重要举措。实现教育治理体系和治理能力现代化是推进教育现代化的关键。教育治理体系和治理能力现代化强调多元主体的协调管理、重视形成教育决策、执行、监督既相对分离、又协调运转的体制机制。教育督导部门既承担政府主导的督政、督学职能，又承担政府统筹推动的社会监督和监测评估职能。因此，加快推进教育督导改革，强化教育督导的权威性和独立性，健全完善教育督导体系，提高教育督导能力，是推进教育治理体系和治理能力现代化的重要举措。