编者按：11月19日—20日，全国行政学院系统“上好公务员培训课”理论研讨会在成都行政学院召开。来自全国行政学院系统及国防大学的近百名教师在大会上进行了互动式研讨，中组部干教局派员指导并参会。国家行政学院原副院长、公务员培训研究中心主任周文彰作主题报告。

　　今天，我们来到满园翠绿、生机盎然的成都行政学院，共同研讨如何“上好公务员培训课”。

　　国务院《行政学院工作条例》界定了行政学院的职责：教学培训、科学研究、决策咨询“三位一体”，但中心工作仍是教学培训。具体要培训三类人：公务员、公共管理人员、政策研究人员，但主体是培训公务员。

　　所以，行政学院的中心工作是培训公务员，抓住了公务员培训，抓行政学院工作就抓在了点子上。要履行好公务员培训的神圣职责，取决于很多工作，但安排什么课、怎样上好课，无疑是最重要的问题，直接关系到公务员培训的质量和水平。

　　上课是工作，上好课是责任。今天，我们研讨如何“上好公务员培训课”，就是为了高水平地做好工作，高质量地履行责任，让行政学院在干部教育培训这个先导性、基础性、战略性工程中发挥好不可替代的作用。

　　公务员培训是国家行政学院的主要职责，公务员培训研究中心是这一职责的具体承担者和推动者。培训公务员，就要研究公务员培训。从事培训而不研究培训，就像从事教学却不研究教学一样，是不合适的。

　　2013年10月24日国家行政学院公务员培训研究中心挂牌成立。成立国家行政学院公务员培训研究中心的主要考虑是：第一，出于支撑公务员培训实践的需要。公务员培训的实践迫切需要培训理论的引领和支撑。第二，国家行政学院承担着培训公务员的重任，这一崇高使命要求国家行政学院必须成为公务员培训研究的权威机构。第三，出于发展研究生教育的需要。学院在涉及博士研究生教育规划时，在“教育经济与管理”专业下设置了公务员培训研究方向，其各个专业的博士生培养依赖于各个教研部，公务员培训研究方向的博士研究生培养即是以公务员培训研究中心为依托。