党的十八大报告强调，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，更是社会主义核心价值体系精华的具体注释，为全国人民树立正确先进的价值观指明了方向。积极培育社会主义核心价值观已经成为全党全国人民共同的历史任务。

　　牢记党校姓党，增强阵地意识。积极培育社会主义核心价值观，人民群众是主体，党员干部是关键。党员干部的言行对社会其他成员有着强烈的示范作用，并在很大程度上影响着广大人民群众对社会主义核心价值观的认同。用社会主义核心价值体系凝聚社会共识、引领社会思潮，离不开党员干部率先垂范、带头实践。党校作为党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，肩负着提升党员领导干部理论素养、党性修养、能力素质的重要使命，必须坚持党校姓党，模范履职尽责，始终用先进的科学理论、正确的价值取向、高尚的价值追求，武装党员干部头脑，净化党员干部灵魂，引导党员干部行动，为全社会积极培育社会主义核心价值观发挥重要阵地作用。

　　　加强党校建设，夯实阵地基础。培育社会主义核心价值观的过程，是一个宣传、教育、熏陶、实践的过程。充分发挥党校重要阵地作用，不断加强党校建设是基础和关键。一是营造良好的学习环境。坚持把学习宣传贯彻社会主义核心价值观，融入党校教学、科研、行政、后勤各个方面，融入党校教职员工的思想和行动，融入党校学风校风建设全过程，着力打造风清气正学府，积极营造培育社会主义核心价值观的良好氛围，使学员在党校学习的过程，成为时时受教育、处处受熏陶、人人受感染的过程。二是不断提升教学质量。教学质量是评判党校发挥阵地作用最重要的评判标准。提高教学质量，不仅要推进教学改革创新，还要抓住师资队伍建设这个关键。因此，党校要按照大力培育社会主义核心价值观的要求，多措并举，坚持不懈地推进师资队伍建设，着力打造一支境界高、素质优、能力强的人才队伍，为夯实党校阵地提供强有力支撑。

　　　突出党校优势，发挥阵地作用。一是突出马克思主义学科优势。党校的马克思主义理论学科齐全，马克思主义理论研究力量雄厚、基础扎实。社会主义核心价值观是马克思主义中国化最新理论成果的重要组成部分，积极培育社会主义核心价值观，必须提高马克思主义理论素养，加强中国特色社会主义理论体系研究。党校应充分发挥马克思主义学科优势，积极进行理论研究、理论创新，深刻把握社会主义核心价值观的核心、精髓、特征、实践路径等，为社会主义核心价值观进党校课堂、进学员头脑并指导实践打下坚实的理论基础。

　　二是突出教师和学员优势。党校学员身份特殊，是政策的制定和执行者，是服务群众的担当者，更应该是社会风气的引领者和践行者。在教学互动过程中，党校教师和学员共同学习，共同研究培育社会主义核心价值观出现的问题，共同探讨社会主义核心价值观在社会、单位、家庭宣传教育和熏陶实践的有效路径，由此形成的互动学习成果对学员更有影响，更有针对性和借鉴性。

　　三是突出党性锻炼熔炉优势。社会主义核心价值观的培育对于党员干部来说是基本价值评判标准的培育、是高尚精神品质的培育、是增强推动科学发展能力的培育、更是坚定伟大理想信念的培育。党校学员开展党性锻炼的重点就是接受思想教育和精神培养，与积极培育社会主义核心价值观的精神实质十分契合。党校在长期办学的过程中，普遍积累了理论式教学、互动式教学、案例式教学、体验式教学、现场教学、异地培训、自学自查自省等形式多样且富有成效的党性锻炼方式，这些为积极培育社会主义核心价值观提供了切实有效的工具支撑。

　　四是突出党校“思想库”优势。作为党委的重要工作部门，党校与党委政府有着通畅的沟通渠道。党校要牢牢把握自身的科学定位，充分发挥“思想库”作用。当前，党校的教学和科研要紧紧围绕十八大的新精神新要求，紧紧围绕实现“中国梦”这个时代主题来开展，积极推进教研咨一体化，为积极培育社会主义核心价值观提供有深度、有新意、有价值的决策支持。

　　（作者系景德镇市委党校常务副校长）