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　　改革创新是发展中国特色社会主义的强大动力，也是推进党校工作科学发展的不竭动力。党的十一届三中全会特别是十七大以来，中央党校坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，在教学、科研、学员管理、后勤服务、外事外宣等方面开拓进取，取得了诸多新突破，改革创新写下了新的篇章。

　　党校工作改革创新的主要做法

　　第一，推进教学改革，强化党校教育优势，打造“一流教学”。十七大以来，中央党校根据干部培训多元化的新要求，不断完善优化“一个中心、四个方面”教学新布局，强化理论教育和党性教育，突出党校特色，强化党校优势，增强教育的针对性实效性。主动适应党的事业和党的建设的需要，遵循干部成长规律和党校教育规律的内在要求，探索教学新布局的具体实现形式，建构并完善了“分类别、分层次”的教学体系。增设马克思主义理论教研部，把学科建设同研究当代世界重大理论问题和现实问题结合起来，进一步提高理论研究和教学水平。推进教学科研一体化，努力形成“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”教学科研良性互动的局面。坚持“两为主一加强”的教学方法，重点推进研究式、案例式等教学改革。建立竞争激励和约束机制，实行竞争上岗和末位调整。确立教学评估指标体系，健全教学评估反馈机制，努力实现教学评估的科学化和规范化。

　　第二，推进科研改革，强化党校思想库功能，打造“一流科研”。按照创建“一流学府”的总要求，逐步形成“一个战略目标、两个战略重点、八项主要任务、三项保障措施”的科研工作基本思路。坚持以项目管理为枢纽，以科研规划为导向，强化制度建设，深化科研管理改革。出台一系列规划和条例，加大科研经费支持力度，改进科研经费管理办法，完善科研激励机制和绩效评价机制。加强思想库建设，鼓励教员学员科研成果进课堂、发报刊、登内参，重大课题科研成果及时报送中央和有关部门参阅。把学员科研纳入党校管理范畴,拓展科研服务范围。积极组织研讨会，加强科研成果交流。加大理论成果宣传力度，增强理论研究成果的社会影响力。

　　第三，推进学员管理改革，强化从严治校，打造“一流的校风学风”。创新学员管理思路，坚持把校风校纪建设作为从严治校的重点。创新学员管理内容，发挥组织员引导督促作用、学员党支部带动作用和学员自我管理作用；把学员在培训期间综合表现考核情况装入档案，作为组织部门考察干部的重要依据；以查“两堂”（课堂和饭堂）、抓“两风”（吃喝风和送礼风）为切入点，改进学员生活管理。创新学员管理方式，为学员搭建平台，营造活跃、开放的学习研究氛围，调动学员学习研究的积极性、主动性；制定出台组织员工作制度，要求组织员全面深入地参与教学过程，提高对学员思想引导和学习管理的针对性、实效性；修订《学员管理若干规定》、《学员学籍管理规定》等规章制度，全方位、全过程加强对学员的管理；为严明校纪，除加强正面引导之外，还通过定期自查和检查，发现并严肃查处违法违纪问题，给学员以警示。

　　第四，推进后勤管理服务改革，加大社会化专业化力度，打造“一流的管理和服务”。创新后勤服务理念，以创建“一流管理和服务”为总目标，确定了“宗旨是服务、核心是管理、任务是保障”的新定位，强调“管理与服务并重”。创新后勤服务方式，在后勤社会化改革实践中，按照“人文后勤”、“科技后勤”、“绿色后勤”、“安全后勤”要求，提高后勤服务水平。创新后勤管理方式，开展全员知识竞赛和技术比武活动，提升职工素质；按照体制和谐、机制和谐、管理和谐的要求，在社会化改革过程中，探索模拟市场模式、自我管理模式等运作模式。

　　第五，推进外事外宣工作改革，加强国际交流，提升中央党校知名度和影响力。外事工作方面，不断扩大对外交流，国际知名度和美誉度大力提升。十七大以来的五年，先后接待外国政要、知名学者、跨国公司负责人等各类代表团721个、5930人次；加大境外考察学习力度，先后出访404个团组、2718人次。对外宣传方面，首次举办中央党校新闻发布会，确立新闻发言人制度等，向外界展示了中央党校开放包容、清正务实、创新进取的良好形象；举办以“走进中央党校”为主题的开放日活动、中外记者来校采访活动，提高了中央党校的开放度和影响力。

　　推进党校工作改革创新的主要启示

　　第一，改革创新必须坚持党校姓“党”的根本原则。改革创新是时代发展的必然要求，党校姓党是党校办学的根本原则，两者之间相互关联，不能分割，更不能对立。改革创新是党校姓党原则指导下的改革创新，是为了革除那些不符合不适应党校姓党原则的体制机制和做法，确保党校姓党原则的贯彻落实。

　　第二，改革创新必须坚持“一流学府”建设的高标准。“一流学府”建设对党校长远发展具有重大战略意义，要求深化教学、科研、学员管理等改革，转变与“一流学府”建设不适应的传统观念，改革与“一流学府”建设不适应的体制机制，革除与“一流学府”建设不适应的方式方法。因此，我们要根据“一流学府”建设的总要求、高标准来谋划和推进党校工作，把不符合“一流学府”建设要求的各种做法纠正过来。

　　第三，改革创新必须尊重党校工作规律。实践告诉我们，改革创新必须以尊重规律为基本前提，按照规律做好整体改革设计，并在改革实践中深化对规律的认识，完善改革创新思路，提高改革创新成效。我们不仅要遵循党校姓党的原则，遵循干部成长规律和党校教育规律，做到“三个适应、三个促进”，办出有特色有影响的干部教育一流学府；而且要遵循一般教育规律和各项管理服务工作的基本规律，不断提升党校工作科学化水平。

　　第四，改革创新必须继承党校优良传统。改革创新在党校发展史上具有举足轻重的分量，党校每个阶段的发展都离不开改革创新。近年来党校的改革创新，是在继承党校工作优良传统、宝贵经验的基础上展开的，是以往改革创新的继续，也是根据新形势新任务的要求作出的选择。显然，改革创新不是对以往一切的简单否定和推倒重来。因此，我们要继承弘扬党校的优良传统，根据新形势的需要，提出新的改革举措，培育党校发展新优势，推动党校在新的历史时期为党的干部教育培训事业作出新贡献。

　　第五，改革创新必须保护和调动党校人的积极性创造性。不管什么样的改革创新，成功与否主要取决于改革创新主体的积极性、创造性能否充分发挥。中央党校改革创新涉及教学、科研、管理、服务等工作领域，既包含理念创新、机制创新，也包含知识创新、技术创新、形象创新等等。改革创新能不能成功，能不能实现对现状的超越，关键看全体工作人员特别是一线工作人员能否充分发挥其积极性、创造性。我们要继续不断培育党校人的创新意识、创新素质和创新能力，不断健全完善鼓励创新的体制机制，营造改革创新的环境氛围，充分发挥每个党校人的积极性、创造性，创造党校事业科学发展的新辉煌。

责任编辑：墨祎