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　　加强党性教育，增强党性修养，是党校教育的优良传统和特色，也是党校姓“党”原则的根本体现。近年来，湖南省委党校始终坚持把党性教育贯穿于党校教育的全过程，突出党性锻炼重点，把握党性修养规律，采取多种形式，着力搭建党性教育综合平台，形成了一套完善的党性教育体系，增强了党性教育实效。

　　在指导思想上贯穿党性教育主线

　　经过多年的探索实践，我们总结形成了一套适应党校教育培训与事业发展的办学方针、办学定位和办学思路，并将党性教育的内涵和要求始终贯穿其中。

　　办学方针强调党性教育根本。在办学方针上，我们强调要始终坚持党校姓“党”的校魂、实事求是的校训、从严治校的校规、质量立校的校略，其中把党校姓“党”的校魂摆在第一位，就是要突出党校教育特色，把握党性教育根本。始终坚持把党的理论作为中心内容纳入教学课程，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和回答经济社会发展中的重大理论与现实问题。始终坚持以理论武装为重点，积极开展党性教育，不断增强党性锻炼，成为党的理论路线方针政策的坚定贯彻者和践行者。始终坚持把党性教育、党性锻炼落实到党校管理、服务的各个方面，做到管理育人、服务育人。

　　办学定位融入党性教育内涵。为深入落实“三个阵地，一个熔炉”的党校定位，我们确立了建设“学习型、研究型、智囊型、熔炉型”省级一流党校的发展目标，将“四型一流”作为办学的总体要求和顶层设计。

　　办学思路体现党性教育要求。党校有其自身的办学思路和办学特色，一个重要方面就是要加强学员的党性教育。为此，我们提出要通过理论武装，不仅提高学员的理论素养，更重要的是提高学员的党性修养，在理论学习中强化党性修养意识，在解决实际问题中提升党性修养能力，在促进科学发展中检验党性修养成效。

　　在教学布局上设置党性教育板块

　　在完善“一个中心、四个方面”的党校教学布局中，我们将党性教育深深融入到理论武装和党性修养两大板块，并分解为马克思主义经典著作与中国特色社会主义理论体系、执政党建设与党性修养二个教学单元，根据不同班次、不同级别从内容选择、时间安排、效果评价等方面进行精心打磨。

　　强化马克思主义经典教学。我们要求，开展经典著作教学，要坚持读原著、忠于原著，教员要原原本本地教，学员要原原本本地学。同时，坚持在方式上求多样，在方法上求创新，在把握精髓、注重深入、体现新意、着力运用上下功夫，提升经典原著教学的水平，把经典原著教学打造成精品课、特色课、品牌课。

　　精心设置党性教育课程。我们将党性教育纳入到教学培训计划中整体考虑，精心设置党性教学课程，科学安排党性教育内容。除了理论教育课程外，还设置了党的历史与党的知识、党风廉政与党纪党规、党性分析与党性修养等课程，内容涉及马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系、党的路线方针政策、国内外形势等方面。在教育形式上既有领导的专题报告，又有专家的专题讲座，还有学员的专题论坛；既有校内的课堂讲授，又有校外的现场教学，形成了课堂教学、实践调研、党性分析协调统一的党性教育课程体系。

　　大力拓展党性基地教学。在党性教育过程中，我们注重理论教学与现场教育相结合，突出党性教育的实践要求，建立了一批有深度、有档次、有影响的党性教育基地，成为党性教育的实践教材。先后在韶山毛泽东同志纪念馆建立了“立党为公、执政为民”教育基地，在花明楼刘少奇同志故居建立了“加强共产党员修养”教育基地，在雷锋纪念馆建立了“全心全意为人民服务”教育基地，在延安、井冈山等地建立了革命传统教育基地等等。同时在全省党校系统建立了红色教育资源网络库，推进党性教育基地共建共享。

　　在学员管理上明确党性教育目标

　　我们对到党校学习培训的学员，提出了“两个清零”的要求：以“知识清零”的态度投入学习，以“职务清零”的姿态开展党性修养，强调要把党性教育渗透到学习培训的全过程，围绕党性教育目标开展学员培训管理。

　　用制度保障党性教育。我们将学校管理与自我管理、思想教育与制度约束、严格要求与关心爱护相结合，按照党性教育的要求与目标，把党性教育深深融入到学员入学教育、理论武装、基地教学、体验调研、党性分析、科学管理等每个环节。同时在完善百分制量化考核办法的基础上，进一步实行入学教育四级联动制、签到制、请假制、座签制、全程跟班制、公示制、安全责任制、外出活动审批制、重要活动报告制、学习情况反馈制和教育基地化、管理制度化、服务标准化、方法科学化、学习常态化，形成了“十制五化”的学员管理工作格局。最近，我们对学员在学习培训期间的作风建设又作出了具体规定，明确要求：要住在宿舍，吃在食堂，不得带公车驻校或借用其他单位和个人的车辆“伴读”；等等。

　　用剖析深化党性教育。在党性分析中，我们引导学员对照党性要求，深入开展“六查”：即对照党的创新理论，查是否具备学习贯彻党的基本理论的自觉性与坚定性，是否做到真信、真学、真懂、真用；对照党的奋斗目标，查是否坚定不移，对人类社会发展规律、社会主义建设规律和党的建设规律是否有深刻认识；对照党的根本宗旨，查能否真正坚持立党为公、执政为民，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；对照党的组织原则，查能否自觉坚持党的民主集中制，维护党的团结统一，自觉严守党纪国法；对照党的群众路线，查能否深入基层、深入实际、深入群众，始终坚持从群众中来、到群众中去的工作路线和认识路线，并自觉接受群众监督；对照作风建设的要求，查能否按照求真务实的要求，不断改进自己的思想作风、工作作风和生活作风。

　　在实践体验上强化党性教育成效

　　我们积极开展各种形式的党性教育实践体验活动，组织学员深入到农村基层、街道社区、厂矿企业，了解社情民意，并举办体验式教育成果汇报会，交流实践心得，不断巩固党性教育的成效。如在中青年干部培训班学员中开展的为期一周的“驻村入户察民情”体验式活动，就收到了很好的效果，成为了开展体验式党性教育的品牌载体。

　　（作者系湖南省委党校常务副校长）

责任编辑：墨祎