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　　党校工作在党和国家工作大局中具有不可替代的重要作用，一定要高度重视努力做好。设立党校，是中国共产党的一个建党特色，说明我们党一贯重视思想理论工作，一贯重视干部教育培训工作。上世纪40年代毛泽东同志就担任中央党校校长。为什么由党的主席或者主持书记处工作的常委亲自兼任中央党校校长？就是因为党校重要。胡锦涛总书记讲过党校在党和国家工作大局中的五个重要作用，我谈一点个人的认识，列宁曾经打比方说，《资本论》是工人阶级的圣经；我也打个比方：党校是执政党的教堂+黄埔军校。只不过教堂的经是当作宗教来念，我们党的经是当作科学、当作行动指南。我们党的诞生就是马克思主义和中国工人运动相结合的产物。

　　党由最初只有几十人的共产主义小组发展成为领导全国的执政党，主要凭借的是科学理论的指导和理想信念的力量。党的三代领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央，在革命、建设、改革的不同历史时期，坚持把马克思主义和中国实际相结合，创立了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，十七大把毛泽东思想之后的这些理论成果整合为中国特色社会主义理论体系，毛泽东思想和这个理论体系，就是我们党的真经。十七大讲，改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

　　党校就是专门来研究、讲解、宣传这套理论体系的。我们这样一个大党、大国，必须有一个共同的理想信念来凝聚党心民心。中国历史上凡有作为的朝代都高度重视精神信仰层面的东西，这是一个跨时代跨国界的现象。具体的物质形态的东西总有消失的一天，而精神层面的东西更能够传承于世。就如几千年前的孔子、老子，还有我们山西临汾安泽的荀子，至今还在影响着中国，甚至影响着世界。中国共产党要把我们党的执政理念和价值观留给后人，一代一代传承下去。精神信仰层面的东西可以内化到人们的意识深处，可以不断地变成物质力量，这在任何时代都是非常重要的。

　　我在青海高原参观过上个世纪60年代我国制造原子弹的地方，就是一些钢筋水泥修建的地下室，条件非常简陋，连计算机也没有，用对尺拉动着计算数据，有时用脚踏发电机，就在这样的条件下，研制出了原子弹，这是人间奇迹！原子弹爆炸成功后，我们又用两年零八个月的时间研制出了氢弹。美国“两弹”相隔的时间是七年，苏联是四年，中国是两年零八个月，世界上都感到不可思议！这凭的是什么？凭的是精神和信念。可以从中感受到，中国共产党人曾经把精神的力量发挥到了极致！现在我们条件好了，但面临的挑战也更加严峻了，在这样一个新的历史起点上，党怎样保持先进性？怎样做到与时代同步？最重要的就是用自己的科学理论、执政理念、价值观武装全党教育人民，形成统一意志，不断地把社会财富的蛋糕做大，把蛋糕分好，党和人民站在一起。党校就是专门研究、讲解、传承党的理论、理念和价值观的，通过党校的工作，使党的“真经”不断地走向社会走向基层，走进干部群众的头脑。这个事情太重要了！

　　党校的另一个重要性体现在教育干部上。现在我们党的理论、路线、方针、政策都是正确的，改革开放以来的巨大成就证明了这一点，世界上也是公认的。严重的问题在于教育干部。一是教育干部按照党的路线方针政策去做事去工作，二是教育干部按照党的执政理念和价值观去做人。干部的素质是多方面的，党校不可能包打天下，把一个干部需要的所有素质都能教给大家，但是党校教给干部的是党的基本理论、执政理念、价值观，让党员干部对党、对社会主义忠诚，好好为人民服务。这是干部素质里面最重要的东西。各种专业培训、技能培训也很重要，但是不能代替党校培训。我们必须要开展一些具体的、深入的、有针对性的、入心入脑的思想教育工作，党校就是做这个工作的。党的领导包括思想领导、政治领导、组织领导，首先是思想领导。

　　党校说起来这样重要，为什么在一些地方重视不够甚至发展还比较艰难？从领导角度讲是不是有这样一个原因：党校工作是对全局和长远重要，起作用也是一个潜移默化的过程。在市场经济条件下，市场规则支配人们追求自身利益的最大化，而每一个干部都是在一个具体位置上工作的，有时候忽视了琢磨全局长远的事情。党校的作用就像空气和水一样，只有失去的时候，才会感觉到不可缺少。一个干部被“双规”、被判刑了，才悔悟到自己平时学习不够；一个地方发生问题了，才认识到事前防范不够，可是这已经付出了太大的代价。党校就是做这种事前的工作和防范性教育的。对这个问题认识高的同志、想透的同志就会对党校重视一些。

　　办好党校是党委的政治责任，一定要强化党委办党校的意识。加强对党校工作的领导，就是要把党校工作放在心上拿在手上，坚持几条：常委会每年研究一次党校工作，有问题就解决问题，没问题就了解情况；把党校工作列入上级党委考核下级党建工作的指标体系，对下级检查工作的时候有党校这样一项；党委领导同志要到党校作报告、讲课、和学员座谈，要形成制度；党委领导同志特别是书记、分管党校工作的副书记、纪委书记、组织部长等到县里调研的时候，去党校看看，有问题解决问题，没问题也向社会发出一个信号：领导心里面是装着党校的；组织部牵起头来，每年都制订一个干部教育培训计划，办几期班、培训哪些干部、培训什么内容，党校按计划准备和进行；还有党校在党的组织体系里面的位置问题，要按照《中国共产党党校工作条例》的规定把党校列入党委部门的序列；要加强基础设施建设，有比较好的办学条件，包括必要的经费保障，不能让从事着重要和崇高工作的人日子过得很艰难，要让党校的同志体面地工作；要加强队伍建设，真正把有实践经验有理论素养的干部安排到党校，对党校的干部和党委其他部门的干部一样对待、一样交流和提拔使用。

　　重视党校，我还想从认识的角度提两个问题。第一，党校是个特殊单位，具有多重定位。党校工作条例规定党校是党委直接领导的培养干部的学校，是党委的重要部门，是培训轮训干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。条例的这四句话是对党校特殊单位的特殊把握、关心和支持，中央决定对党校的人事管理实行一校两制，一部分人走公务员，一部分人走专业技术职称，也是对党校的特殊关心和支持。办好党校既要靠党校人努力，更要靠党委重视和各部门支持，是大家共同的责任。各级各部门要深刻领会中央精神，在中央规定的党校多重定位里面，各种具体问题的处理，怎样对党校有利就怎样办。第二，党校是个花小钱办大事有大用的单位，党委政府多少重视一下关心一下就会明显见效，对于党校这样的单位怎么重视都不过分。

　　（作者系山西省委党校常务副校长）

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