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　　习近平同志在全国党校校长会议上的讲话是指导和推进党校工作的纲领性文件，是党校科学办校、全面发展的行动指南，是做好党校各项工作的动力和源泉。当前和今后一段时期，我们要深刻学习领会《讲话》精神，紧密结合我校实际，客观总结已有的成绩，认真查找存在的问题和不足，正视差距，直面矛盾，勇于改革，大胆创新，不断提高科学办校的水平，努力为兰州经济社会发展做出应有的贡献。

　　习近平同志在《讲话》中，科学总结了五年来党校工作取得的成绩和进步。我校同其他兄弟党校一样，在教学、科研、管理以及队伍建设、校园建设等方面也取得了明显的成绩和进步。但对照《讲话》不难发现，还存在明显的不足和问题。一是理论武装重要阵地作用的发挥还不充分，研究解决突出、难点、热点问题的能力及针对性、实效性还不强，紧密围绕大局、主动服务大局的意识还不够。二是干部教育培训主渠道作用的发挥还不充分，办班的数量、参训的人数还未达到较大增长的目标，对干部成长规律、党性教育规律的研究还浮浅。三是中国特色社会主义理论体系的研究还不深入，社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设重大现实问题的研究也不深，思想库和决策咨询平台建设尚未起步，科研成果转化为精品课程，尤其是转化为政策建议、转化为理论成果还不够。四是学风建设上，浓厚的学习氛围还未形成；文风建设上，“短、实、新”还待落实；校风建设上，教师和学员的思想品德和行为规范还有待提高。五是教师队伍的整体素质有待提高，真正意义上的人才还不多，教学、科研、管理骨干青黄不接。六是校园建设没有突破，基础设施、信息化建设、现代化办学能力亟待提高，新的教学手段、教学设施还很少。七是安于现状、自我满足，开放式办学、扩大党校社会影响及利用校内校外两种资源办法不多，渠道不畅。八是对上联系不主动，对下指导不及时，没有建立上下通畅、左右协调、和谐共赢的校际关系。

　　习近平同志在《讲话》中明确提出了科学办校、全面开创党校事业发展新局面的新要求和新目标，为全国各级党校发展指明了方向。校委会及全校教职工必须时时处处以《讲话》精神为指导，正视现状，正视困难和问题。统一思想、统一行动，为我校各项工作取得新成绩作出努力。

　　一、始终坚持党校姓党的原则，在“三个适应、三个促进”上有所作为。早在十年前，胡锦涛总书记就提出了党校姓党的原则，后又强调党校“必须以党校旗帜为旗帜，以党校意志为意志，不管形势和任务怎样变化，党校姓党的原则绝不能改变，忠诚于党的立场绝不改变”。我们必须始终牢记这一教导，必须始终把它贯彻到教学、科研、管理等各项具体工作中去，努力做到永不回头，永不迷失方向。同时，坚持以习近平同志提出的“三个适应、三个促进”，结合我校实际，在适应市委和市政府工作大局，促进全市经济社会率先跨越发展方面有所作为；适应全市干部队伍建设和理论武装要求，促进全市干部素质整体提高和能力整体提升方面有所作为；适应理论创新和发展的要求，促进我市理论宣传、理论教育、理论研究、理论创新水平提高方面有所作为。

　　二、始终坚持党校的科学定位，在党校特色和优势发挥上有所作为。《党校工作条例》对各级党校都有明确的定位。作为市级党校，毫无疑问是全市领导干部和理论干部的学校，是培训轮训干部的主渠道，是哲学社会科学的研究机构。但实际上我校的机构尚不健全、机制还未理顺、培训对象也不全面，还需要多方努力加以完善。按照习近平同志提出的突出服务大局、突出理论教育和党性教育、突出思想库三个特色的要求，我们的教学、科研工作还有很大差距。尤其是服务大局和思想库方面，需要寻找突破口，力争有所作为。如果我们不能为兰州的经济社会发展提供智力支持和决策服务，就很难立身，更谈不上特色。

　　三、始终坚持质量立校，在提高办校水平上有所作为。办学质量直接影响到教育培训的质量，已经提出的“全省一流、全国先进”的目标，是符合我校实际的。坚持质量立校是一项长期而又艰巨的战略任务，要时刻牢记，处处贯彻。习近平同志明确指出，要“把地方党校建成办学水平高、教学效果好、具有吸引力的学校”。要实现这一目标，我校在教学科研、基础设施、人才队伍、管理服务、学风校风等方面还有许多不足和问题，需要一一梳理，精心谋划，下决心一年解决几个实实在在的问题，各项工作每年都有进步和成绩。通过我们的努力和作为，赢得培训对象的满意和全社会的肯定。

　　四、始终坚持改革创新，在推进各项工作上有所作为。要进一步解放思想，实事求是，鼓励教职工和学员探求理论和实际问题。要进一步更新观念，勇于创新，探求新的办学体制和机制，探求新的的教研方式和方法。要深入实际，深入基层，及时发现和了解新情况和新问题，在“创新培训内容、改进培训方式、整合培训资源、优化培训队伍”等方面有所作为。特别是情景模拟教学等好的教学方式，要及时借鉴。要创造条件，制定政策，吸引高素质教研人才。要科学谋划，有序推进后勤服务方面的改革。要不断确立教研人员的主体地位，充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性，心往一出想，劲往一处使，努力营造教职工和学员共同关心支持学校发展的良好氛围。

　　五、始终坚持制度管校，在制度化规范化建设上有所作为。制度管校是科学办校的主要内容，正如习近平同志强调的“坚持制度管校、就是严格按照《党校工作条例》和《干部教育培训改革纲要》办学，进一步提高党校工作的制度化、规范化、科学化水平”。要结合我校实际，博采众长，不断建立和完善涵盖党校各方面工作、切实可行的制度体系。制度要全、制度要实、制度要管用、制度要服众。要根据新要求、新任务，在规范清理已有制度的基础上，充分发扬民主，研究制定能够执行、愿意遵守的制度体系，规范人权、事权和管理权，真正做到有章可循、有章必循、违章必究。

　　六、始终坚持从严治校，在学风文风校风建设上有所作为。从严治校和从严治党是一致的。好的学风、文风、校风，是好的党风不可或缺的重要内容。习近平同志特别强调，“从严治校、从严施教、从严管理，才能真正落实党校姓党的原则。”要加强党性党风教育，不论什么时候，什么场合，都要对教职工和学员强调世界观人生观价值观教育，强调理想信念教育，强调道德情操教育，强调拒腐防变教育，要用党校姓党的原则，规范党校教员和学员的言行。要重视学风建设，以学带教、以学带研，形成自觉学习的良好习惯，倡导终生学习，倡导学习光荣。要在学习型领导班子和学习型组织建设方面，走在全市前列。要摒弃杂念，努力培养和形成良好的校风。“十年树人、百年树校”，没有好的校风，就不可能有好的学校。要按照从严施教、从严管理的要求，从教员与学员、教与学两个主体、两个环节入手，有针对性地组织、开展教学和活动，扬善弃恶、扬美弃丑。

　　七、始终坚持人才强校，在人才队伍建设上有所作为。要牢固树立“人才是第一资源”的理念，始终把人才发现和培养抓在手上，始终把人才储备和引进记在心上，始终把人才作用发挥和使用落到实处，努力打造有利于人才成长的良好环境。针对人才短缺的实际，要制定措施，有针对性地培养现有中青年教研骨干，创造条件有目的的进修深造，促使他们早日成长。要根据教研需要，有计划地引进人才，改变教研队伍学历偏低、名师偏少的局面。认真落实已经出台的青年教师培训和名师培养计划，力争较短时间内，青年教师的学历水平和学识水平有所提高，知名教师和知名专家的数量有所增加。同时，也要注意发现和培养行政管理和后勤保障方面的人才，切实提高行政效能，提高后勤保障能力。

　　八、始终坚持开放办学，在统筹党校资源上有所作为。坚持开放式办学，也是各级党校取得成绩和进步的主要经验。全国近3000家党校、近10万干部和教职工，是巨大的资源。要主动贴上去，加强与中央及省级党校的联系，寻求他们各方面的支援。要主动走出去，加强与同级党校之间的联系，虚心学习他们好的经验和做法，增强我们办好省内一流党校的信心。要及时沉下去，加强对县区党校的了解和指导，帮助他们解决教研、管理中遇到的实际问题，帮助他们提高教研、管理水平。同时，要以全局和开放的战略眼光，积极参加上级党校和同级党校组织的各类教研学术活动，为我所用。要在同级党校中确立学习榜样、追赶目标，通过坚持不懈努力，提高自身的办学水平。要有选择的和发达地区党校建立联系，不仅在教研、管理上，甚至在经济社会发展上加强沟通，寻求合作，取得成绩。

　　九、始终坚持党委的领导，在争取党委更多支持上有所作为。自觉接受党委领导，是办好党校的首要条件。要及时主动地向党委主要领导汇报我校的重大事项，及时主动地向党委分管领导请示我校的主要工作，及时主动地向组织部门报告我校教研活动。要积极争取党委、政府及相关部门对党校建设的关心和支持，解决实际工作中存在的相关问题。要着眼长远，统筹考虑学校总体发展，着手制定短、中期发展规划，本着先易后难、先急后缓的原则，逐步解决基础设施、校园环境、功能完善等方面问题，力争办学条件年年有改变，年年有提高。

　　（作者系中共兰州市委党校校长）

责任编辑：墨祎