为适应学院有效开展党的群众路线教育实践活动的新要求，按照中国延安干部学院领导在9月份教学协调会议上作出的创新教学模式、开发案例研讨课与运用主题教室的新部署，教学实践创新中心创新教学模式，经过精心设计、充分准备，开启了由王东仓老师主持的第一堂新教学模式下的案例研讨课，并首次把群众工作专题班的调研成果交流放在主题教室的新环境中进行，案例研讨课取得了良好成效，主题教室的运用达到了预期效果，两项活动受到广大学员的一致好评。

　　教学实践创新中心结合群众工作专题班的主题，创新学院案例研讨课的课程设计，采用了“案例筛选——案例引导设计——案例分析——案例交互式研讨——案例评比——案例研讨总结”的新型教学模式。教学人员从学院与人民网合作建立的典型群众工作案例征集库中精心选择了四篇典型案例，分别是《新的历史条件下坚持群众路线的紫阳实践》，《“干部夜访”聚集发展“正能量”——江西遂川推行“干部夜访”制度的生动实践》，《开展选派“第一书记”工作 探索基层群众工作新途径》和《党代表工作室搭建联系服务群众“连心桥”》。在仔细分析每个案例的特点的基础上，分别对每个案例设计了“案例研讨引导”，包括每个案例的优点、缺点以及改进的建议，以便对学员的研讨交流进行有效引导，并对每个案例进行了案例分析，以便与学员的研讨成果进行对比，从而充分提高案例研讨课的质量。

　　9月10日下午，首次新教学模式下的案例研讨课在教学楼9号教室进行。首先，教学人员把四个典型案例的材料分发给四个小组，给学员45分钟的时间进行阅读和内部研讨，并要求学员把研讨结果写在教室的白板上。然后，每组派出一名代表进行全班交流，各小组相互之间进行点评，以充分发挥“大脑风暴”和“交互式研讨”的作用。在学员的研讨和点评的过程中不乏来自自身实践经历的真知卓见，如“开展党的群众路线教育实践活动绝不能以形式主义反对形式主义”，“在群众路线教育实践活动中要更加注重体制机制的创新，注重从制度层面上解决群众反映强烈的突出问题”，“在群众路线教育实践活动中，如何做到‘为民’而不‘扰民’，“要正确认识新形势下的群众特点，进行科学分类，对不同类型的群众采取不同的服务方式”，“要充分利用现代科技手段，打造服务群众的技术平台”等等。在此基础上，要求学员对四个案例进行综合评比，以起到凝聚共识、推广典型的作用。最后，由王东仓老师在各小组的研讨结果和相互点评的基础上从理论角度做出总结。王老师强调做好群众工作一要有对群众的真感情；二要注重制度创新和技术运用；三要分门别类，注重方式方法；四要既借鉴各地的先进经验，又要从本地实际出发；五要做到服务群众与引导教育群众的结合。六服务群众最重要的就是解决群众最关心的实实在在的利益问题。

　　这一案例研讨课的新教学模式是中国延安干部学院案例课程开发的一次全新尝试，实现了从“教师为主体、学员为客体”到“教师为主导、学员为主体”的转换，实现了从“单一讲解、静态讨论”到“多方讲解、动态互动”的转换，实现了从“教师讲理论、学员讲实践”到“教师与学员在理论与实践的有机统一中互动”的转换。这一新的案例研讨教学模式，充分调动了学员的自主性、主动性和积极性，成效十分显著。广大学员普遍反映，这一目标明确、设计科学、多元互动、理论与实践有机统一的教学模式，既为学员提供了思想交流、观点争锋的平台，使彼此受到了有益启发、开阔了思维视野，又为学员开展群众工作提供了宏观的理论视角与微观的操作方法；既学到了理论知识，又加强了党性修养，还提高了实战工作技能，是一种“立体式”的培训，对今后自己开展群众工作十分有益，建议加大此类课程的开发与设置。

　　9月11日，群众工作专题班以“基层党组织建设与农村经济社会发展”为主题，进行了 “进一次农家门，吃一顿农家饭，聊一次农家常，干一次农家活”的社会实践调研活动。

　　调研结束后，9月12日，由何磊博士主持了调研成果交流课，首次启用了西部国情主题教室。学员们一进教室就产生了浓厚的兴趣，不仅是主题教室先进的多媒体设备和开放式的教学实施吸引了他们，更主要的是教室四壁的一幅幅地图、图片和别具匠心的室内风格设置所烘托出的浓郁的西部风情吸引了他们。西部的山川地貌、大江大河、自然资源、生态环境、人文历史、风土人情、工业景象栩栩如生地呈现在学员们的眼前。正如一位学员所说，“我站在这里，仿佛摸到了祖国西部的脉搏”。在主题教室构造的浓厚的西部国情氛围中，何磊博士给学员们放了一个反映志丹县退耕还林后生态环境变化的纪录片，引起了学员们的强烈共鸣。然后，学员们充分利用主题教室的多媒体视频设备和现代技术手段，以PPT方式，满含深情地讲解了各组的调研成果，充分展示了他们的理论功底、宏观视野、专业特长和工作能力。学员们在讲解过程中，饱含了对西部的深情，也对西部的发展提出了很多十分有见地的施政建议。如“做群众工作要处理好国家政策支持与调动农民积极性的关系”，“加强陕北地区农村经济发展的组织化程度和产业链延伸”，“加大退耕还林的政策扶持力度，让青山绿水长存”，“要创造便捷、规范的农村土地自由流转制度”，“加快小城镇建设，‘解决离土不离乡’的问题”，“培育多种产业，防止对资源经济的单纯依赖”，“农村基层党组织建设要落在实处”等等。最后，何磊博士结合西方发达国家和国内发达地区的城镇化发展经验，运用美国经济学家刘易斯和舒尔茨的农业发展理论，对陕北地区的农村城镇化道路提出了自己的见解。课程结束后，学员们普遍反映主题教室设备先进、设计独特，氛围浓厚，坐在这里仿佛就置身于祖国的西部边疆，十分有助于开展调研成果的交流。