10月13日上午8：30，第六届全国教育康复高峰论坛在百年学府豫章师范学院举行，本届论坛为期2天，会议主题为“互联网+背景下教育康复新技术、新进展”。来自全国23个省市（自治区）200余名专家齐聚一堂，共享教育康复创新成果，共谋教育康复发展路径。

　　江西省教育厅副厅长汪立夏、江西省残疾人联合会副理事长黄建国，南昌市人民政府副市长龙国英，豫章师范学院党委书记贺瑞虎，党委副书记、校长李文龙，中国教育技术协会教育康复专业委员会主任委员谢敬仁，华东师范大学博士生导师黄昭鸣教授，南昌市残疾人联合会副理事长邓林和出席开幕式。李文龙教授主持开幕仪式。

　　汪立夏在讲话中指出，特殊教育是教育的重要组成部分，此次会议选择在豫章师范学院召开，是对豫章师范学院乃至江西特殊教育的肯定和支持，对于推动特殊教育事业的发展意义重大。他表示，江西省教育厅将继续加强对豫章师范学院的支持力度，尤其是给予特殊教育专业的发展给予更多的政策支持。他希望，江西省残联要加大对豫章师范学院专业发展的支持和指导，与会的专家、学者今后能给予江西康复教育事业更多的指导和帮助。

　　黄建国在讲话中指出，党的十八大以来，保障残疾人平等权益、促进残疾人融合发展越来越受到党中央和社会各界的认识。他指出，此次会议的召开将促进各地康复教育人才的交流，希望与会领导与专家对江西省残疾人康复工作给予大力指导和支持。

　　龙国英在致辞中指出，发展特殊教育是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容，是坚持以人为本理念、弘扬人道主义精神的重要举措，是保障和改善民生、构建社会主义和谐社会的重要任务。她指出，特殊教育专业作为豫章师范学院的品牌和特色专业，为江西省乃至全国培养了一大批优秀的特殊教育师资。她强调，豫章师范学院要以此次大会为契机，加强学习交流，为南昌市康复教育事业的发展做出更大贡献，希望与会的领导和专家对南昌教育康复事业和豫章师范学院的发展给予更多的关心和支持。

　　贺瑞虎在致辞中简要介绍了学校110年来的发展情况。他指出，学校特殊教育专业有三个特点，一是办学历史早。特殊教育专业创办于1989年，迄今近30年，为省内外培养了一大批优秀的特殊教育师资。二是办学条件较好。已建成国内一流的特殊教育实验实训场所30多个，建设了拥有包括3名博士、12名硕士在内的专业教学团队。三是注重理论与实践相结合。建立了豫章儿童康复中心，直接面向社会服务特殊儿童，进行言语康复、动作康复、自闭症康复和家长培训等教育康复治疗。

　　李文龙在主持时指出，特殊教育事业崇高而伟大，特殊教育工作任重而道远。我校将以此次活动为契机，着力创新科学研究，找准发展方向，突出办学特色，全力做精特殊教育，谱写特殊教育事业发展新篇章。

　　谢敬仁在讲话中分析了当前我国人口结构发展的形势，指出康复教育人才将成为社会大量需要的人才。师范类院校应将康复教育专业人才的培养作为重点任务。

　　黄昭鸣分析了康复教育专业发展必须坚持“医教结合”的原因，指出“医教结合”既是人才培养的创新之处，也是培养康复人才的关键之策。

　　接下来，来自华东师范大学、重庆师范大学、豫章师范学院等高校的教授，将围绕“教育康复专业发展与办学模式、特殊儿童康复技术”等进行探讨，特殊教育学校、残疾人康复中心、豫章儿童康复中心等单位的一线专家还将分享残疾儿童教育康复案例与模式。