内容摘要：人们往往用“春蚕吐丝”、“蜡烛燃烧”等比喻来描绘教师的形象。
关键词：党校教师;奉献;宣传月;内涵;征文
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人们往往用“春蚕吐丝”、“蜡烛燃烧”等比喻来描绘教师的形象。这些比喻虽然有些悲壮甚至有点悲观，有时还伴随着一丝一缕的牢骚，但它的确道出了一条真理: 要成为一名合格教师，乃至要成为一名优秀教师，必须具备奉献精神。
党校教师所付出的劳动能否在学员身上发生作用？既要有真理的力量，更需要人格的力量。正如教育家苏霍姆林斯基所说的那样:“信念只能用信念去确立，志向只能因志向而产生。”要培训出具有德才兼备干部的奉献精神，党校教师自己必须具备奉献精神，这种奉献精神的内涵一定是：真理、真实与真诚。
正是在这种意义上来说，党员干部教育培训的要求指向明晰。党校教师既是劳动的主体，也是劳动的手段，二者是融为一体的，这也是党校教师劳动与其他劳动的明显区别之一，更是党员干部教育培训特殊使命的使然。
因此，党校教师经常提高自己的修养，是提高教育劳动的主要手段的必要条件，是教育培训劳动的一个极其重要的组成部分。
