新华网上海９月１９日新媒体专电（记者仇逸　吴振东）本月初，国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。１９日，高考综合改革试点省市上海、浙江颁布地方实施方案，为全国性的改革先行先试，积累经验。

　　上世纪七十年代后期，我国恢复高考，为国家选材、学生成才、促进社会流动提供了重要通道。随着时间的推移，高考高招中出现了唯分数论、一考定终身、学业考试负担偏重、寒门难出贵子等现象，进一步深化改革成为历史的必然。十八届三中全会为高考改革指明了方向，综合性、系统性的高考改革时机已经成熟。

　　“升级”学业水平考试、压缩统考科目、文理不分科、建立学生综合素质评价……条条措施都指向明确的目标，就是促进学生的全面成长和多样发展，实现更符合教育和人才成长规律的“内涵公平”。

　　高考是连接基础教育和高等教育的“枢纽”环节，高考改革必然带来教学和评价等方面的变化，同时对大学招生、办学提出新的课题。应对这些变化还需要有关方面做出扎实的努力。

　　高考改革不可能立即解决所有痼疾。现有的方案已经针对学业负担偏重等社会关切的问题做出了积极应对，通过不断深化高考改革，中国教育有望出现更多积极的变化，为国家建设和民族振兴输送更多优秀人才。