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弘扬伟大五四精神 建功富民兴陇大业
2019年05月07日 09:14 来源:甘肃日报 作者: 字号

内容摘要:编者按 为大力学习宣传习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话精神,深入研究阐释五四运动的历史意义和时代价值以五四精神激励青年成长奋进面对新时代的新使命和新课题,我们要以学科建设为核心、以党团工作为抓手、以立德树人为目标,将五四精神内化为青年群体的思想共识和行为自觉

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  编者按 为大力学习宣传习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话精神,深入研究阐释五四运动的历史意义和时代价值,深入揭示新时代发扬五四精神的意义和要求,引导全省广大青年进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,近日,省委宣传部向省内各高等院校、社科研究单位专家学者征集了理论文章,与甘肃政法学院共同举办了纪念五四运动100周年暨马克思主义理论学术研讨会,现将其中部分文章予以摘登。

  以五四精神激励青年成长奋进

  刘进军

  面对新时代的新使命和新课题,我们要以学科建设为核心、以党团工作为抓手、以立德树人为目标,将五四精神内化为青年群体的思想共识和行为自觉,以五四精神激励和引领广大青年成长奋进,促使他们沿着百年前热血青年们爱国救亡的奋进足迹,不忘初心,砥砺前行,为实现“两个一百年”目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

  以五四精神激励青年成长奋进,就要始终不渝地强化党的建设和推进团学工作。习近平总书记指出:“把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是事关党和国家前途命运的重大战略任务,是全党的共同政治责任。”高校各级党组织要把塑造青年政治立场与引领青年思想取向作为中心工作,狠抓落实,常抓不懈,千方百计占领多元文化时代的青年思想阵地,引领推动青年师生自觉学习习近平新时代中国特色社会主义思想,主动接受党性教育和政治学习,不断提高理论水平和思想认识。共青团组织要发扬“党有号召、团有行动”的优良传统,以契合青年心理特点和天性喜好的方式大力推进青年工作,带领青年师生体认党史国情,了解时代大势,自觉把爱党爱国和热爱社会主义统一起来,投入决胜全面小康和中国特色社会主义建设的伟大事业。

  以五四精神激励青年成长奋进,就要坚定不移地落实立德树人的教育根本任务。今天,我们以五四精神激励青年,就要教育青年传承和弘扬其间浸染的崇高理想与社会担当、政治方向与价值追求,努力提高品行修养,自觉坚定理想信念,志存高远,心系天下,躬学践履,德行双馨。高校教师要把立德树人的目标贯穿于学校各项活动之中,把思政教育的元素体现于教育教学的全部过程,建立健全“三全育人”工作机制,全面构建“十大育人”教育体系,强化德育主线,营造育人合力,保证青年的思想价值取向,引领青年的成长发展方向。

  以五四精神激励青年成长奋进,就要持之以恒地加强马克思主义理论学科建设。一是脚踏中国大地,发展和创新马克思主义,不断推进马克思主义中国化。新时代我们面临着异常光明而璀璨的前景,也面临着十分艰巨而重大的任务,这就要求我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,探索和解决中国特色社会主义事业遇到的各种新问题新困难,推动马克思主义中国化取得更多新成果,不断开创马克思主义中国化的新境界。二是结合时代主题,发展和创新马克思主义,不断推进马克思主义时代化。我们要从时代的高度研究新阶段的新问题,不断赋予马克思主义新的时代内涵,不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,续写马克思主义中国化和时代化的新篇章。

  (作者系甘肃政法学院党委书记、教授)

  激励广大青年为民族复兴不懈奋斗

  王 锐

  新时代发扬五四精神,引领青年成长成才,激励广大青年为民族复兴而不懈奋斗,要从五个方面下功夫。

  要厚植爱国主义情怀。爱国主义情怀是五四精神的鲜亮底色。百年来,爱国主义情怀始终是凝聚民族力量、推动青年奋进成长的精神动力。进入新时代,广大青年发扬五四精神,就要筑牢家国情怀的精神之基,以民族复兴为己任,以人民幸福为主旨,凝聚和团结人民群众,不断开创决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国和建设幸福美好新甘肃的新局面。

  要坚定理想信念。理想信念是五四精神的灵魂所系,是指引青年不忘初心、砥砺前行的不灭灯塔和促使青年笃定前行、奋进不止的动力之源。进入新时代,广大青年发扬五四精神,就要以坚定的信念理想为永恒航标,从国家需要定位个人目标,在持之以恒的奋斗中增添青春光彩,在逐梦圆梦的征程中书写人生价值。广大青年要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,提高马克思主义理论涵养和政治素养,以社会主义核心价值观规约自己的行为举止,以坚定的理想信念积极投身于实干兴省波澜壮阔的伟大征程。

  要树牢科学进步追求。科学进步追求是五四精神民主、科学两面旗帜的根本指向。 作为民族复兴大任和中国特色社会主义建设事业的担当者和推进者,进入新时代,广大青年发扬五四精神,就要保持对科学和真理锲而不舍的执着追求,紧紧围绕全省中心工作,以全局性视野和务实之精神,不断解放思想,勇于探索,主动作为,努力为甘肃经济社会发展做出积极贡献。

  要弘扬开拓创新意识。开拓创新意识是五四精神的基本要求。“少年富则国富,少年强则国强”,青年群体承载着国家希望和民族未来,他们的开拓意识和创新能力直接关系着“强起来”的光辉愿景能否如期实现。进入新时代,广大青年发扬五四精神,就要把科学思维和创新意识统一起来,认真学习科学文化知识,提高创新实践能力,将学到的知识应用于陇原大地蓬勃发展实践,推动创新型甘肃建设,不断强化甘肃经济社会发展的创新支撑,全面推进甘肃高质量发展。

  要保持艰苦奋斗品格。艰苦奋斗是五四精神的重要特征。奋斗是艰辛的,艰难困苦、玉汝于成,没有艰辛就不是真正的奋斗。进入新时代,广大青年发扬五四精神,就要创造性地传承砥砺拼搏的风范,保持艰苦奋斗、攻坚克难的品格,立足于甘肃经济欠发达、生态环境脆弱、基础设施薄弱等基本省情,大力弘扬“人一之,我十之,人十之,我百之”的精神,聚焦脱贫攻坚、改革开放、生态建设和环境保护、高质量发展等各项工作,扎实推进富民兴陇宏伟大业。

  作者系甘肃省委党校(甘肃行政学院)中共党史教研部副主任

  做社会主义建设的生力军和突击队

  尚明瑞

  在五四运动爆发100周年之际,我们重温100年前那段激情燃烧的岁月,回顾和纪念在我国近现代史上具有里程碑意义的这一重大事件,对于我们继承和发扬五四精神,引导广大青年在五四精神激励下,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗,具有重要的现实意义。作为一名高校思想政治理论课教师,我们要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神,努力传承和发扬五四精神。

  站稳政治立场,做好五四运动的研究工作。随着我国市场经济的不断深化发展,面对“世界处于百年未有之大变局”的现实考量,我们必须克服在五四运动研究中的历史虚无主义,在“后真相”语境中不断开拓五四运动研究的新局面。要努力做到讲清楚为什么五四运动对当代中国发展进步具有如此重大而深远的影响,讲清楚为什么马克思主义能够成为中国革命、建设、改革事业的指导思想,讲清楚为什么中国共产党能够担负起领导人民实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的历史重任,讲清楚为什么社会主义能够在中国落地生根并不断完善发展。做好五四运动的研究,引导人们以史为鉴、以史为师,不断坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

  传承爱国精神,引导广大青年听党话、跟党走。五四运动具有多面向性和时代复合性的特征,但它首先是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,在这一点上社会各界有广泛的价值共识。因此爱国主义精神是五四精神的价值基础与核心。爱国主义是千百年来形成的人们对自己祖国的拳拳爱国之心、涓涓爱国之情、绵绵爱国之行。中华民族的爱国主义精神薪火相传,生生不息。在不同历史时代,爱国主义具有特定的时代主题,“当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一”,我们必须适应发展着的时代要求和爱国主义的主题转换,正确弘扬爱国主义。因此,当代爱国主义精神必须深深根植伟大的社会主义建设实践之中,把爱国主义同爱祖国的大好河山、爱祖国灿烂的文化,爱中国共产党的领导、爱社会主义制度与爱这片土地上勤劳勇敢的人民有机结合起来,引导广大青年和学生,真正做到听党话、跟党走。

  坚定理想信念,做社会主义建设的生力军和突击队。“中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量”,青年强则国强,青年立则国立。作为青年的一份子,要时刻铭记身上肩负的使命和责任,时刻用爱国精神来鼓舞自己,用爱国情怀来规范自己,不断坚定对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心。把爱国变成一种自觉的行动,把个人的理想同祖国前途、把人生奋斗同民族命运紧密联系在一起,勤学善思练就为人民服务的本领,投身社会实践,扎根人民、奉献国家,在各行各业发挥生力军和突击队作用,为祖国的强大奠定最坚实的基石。

  (作者系甘肃农业大学马克思主义学院教授)

  以五四精神引领新时代青年奋斗方向

  王重贤

  习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上讲话指出,新时代中国青年运动的主题、方向和使命,就是坚持中国共产党领导,同人民一道,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。百年后的今天,研究传承好五四精神,要深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,紧紧围绕立德树人的根本任务,着力引领新时代青年坚定理想信念,强化使命担当,厚植爱国情怀,把为民族谋复兴,为人民谋幸福,当做建功新时代永远的初心使命和一生追求。

  传承五四精神,引领新时代青年学生不忘初心。100年来,一代又一代中国青年在党的领导下,始终与祖国同呼吸、共命运,在中国革命、建设和改革开放的伟大征程中谱写了壮丽的青春诗篇。五四精神生生不息,并被不断赋予新的时代内涵。“团结起来,振兴中华” “我与祖国共奋进”“从我做起,从现在做起” “奋斗的青春最美丽”“青春建功新时代”这些响亮的口号,其中“热爱祖国、报效祖国”的一条主线始终未变,这样一个主旋律始终高昂,充分代表了当代青年热爱祖国、报效祖国的青春热情。这既是五四运动的历史传承,也是中华民族精神亘古未变的传承。今天,研究传承好五四精神,就要着力引领新时代青年深刻意识到为民族谋复兴,为人民谋幸福的艰苦斗争,是我们党不变的初心,更是百年前五四运动时那一代青年人不变的初心。新时代青年,更要自觉强化使命担当,肩负新的历史重任,大力弘扬五四精神,把为民族谋复兴,为人民谋幸福当作建功新时代的初心使命和一生追求,脚踏实地、刻苦学习,培养创新精神,提高创新能力。

  传承五四精神,引领新时代青年建功新时代。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上讲话指出,新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。纪念五四运动,就是让五四精神在新时代放射出新的光芒,广大青年学生更应从五四精神中不断汲取新的力量和新的营养,将“爱国、进步、民主、科学”的价值内涵内化于心、外化于行,自觉担负起时代重任。新时代的中国青年,既生逢其时、又重任在肩,面临着新的挑战,也面临在新时代大潮中为国为民建功立业的伟大机遇。当代青年要在五四精神的激励下,以南仁东、林俊德、黄大年等新时代最可爱的人为榜样,努力培养自己的爱国情怀和民主科学精神;广大教师要聚焦立德树人的主业,加强政治引领和思想引导,引领广大青年在新的伟大征程中,“小我”融入“大我”, 努力奋斗、拼搏进取,在实现自身价值的基础上助力中国梦的实现,决不辜负党的期望、人民期待、民族重托,更不辜负我们这个伟大时代。

  (作者系兰州工业学院马克思主义学院副教授)

  大力弘扬以爱国主义为核心的五四精神

  侯万锋

  站在新时代新的历史起点上,我们比以往任何时候都更加接近中华民族伟大复兴的目标,我们更加需要大力弘扬以爱国主义为核心的五四精神。

  大力弘扬以爱国主义为核心的五四精神,必须坚持爱国、爱党和爱社会主义相统一。历史告诉我们,爱国与爱社会主义是有机统一的,祖国的繁荣发展是与中国特色社会主义联系在一起的,爱祖国就应爱中国特色社会主义,就应爱这条使伟大祖国始终充满生机和活力的中国特色社会主义道路。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,爱国主义才是真实的,这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。大力弘扬以爱国主义为核心的五四精神,必须坚持爱国主义和社会主义相统一,就是要教育广大青年树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心,不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

  大力弘扬以爱国主义为核心的五四精神,必须维护祖国统一和民族团结。要始终注意教育广大干部群众把国家主权与安全放在第一位,自觉维护国家的统一、民族的团结和人民的利益,教育引导全国各族人民像爱护自己的眼睛一样珍惜民族团结,维护全国各族人民大团结的政治局面。通过各种生动活泼的形式,广泛、深入、持久地加强爱国主义教育和宣传弘扬中华民族爱国主义优良传统,提高全国人民的民族自尊心和自豪感。坚决维护国家主权、安全、发展利益,旗帜鲜明反对分裂国家图谋、破坏民族团结的言行,筑牢国家统一、民族团结、社会稳定的铜墙铁壁。

  大力弘扬以爱国主义为核心的五四精神,必须尊重和传承中华民族历史和文化。要从中华民族世世代代形成和积累的优秀传统文化中汲取营养和智慧,延续文化基因,萃取思想精华,展现精神魅力。尊重和传承中华民族历史和文化,以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力,推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,把传承和弘扬中华优秀传统文化同培育和践行社会主义核心价值观统一起来,引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。

  大力弘扬以爱国主义为核心的五四精神,必须坚持立足民族又面向世界。既要把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合进来,尊重各国的历史特点、文化传统,尊重各国人民选择的发展道路,善于从不同文明中寻求智慧、汲取营养,增强中华文明生机活力,又要积极倡导求同存异、交流互鉴,促进不同国度、不同文明相互借鉴、共同进步,共同推动人类文明发展进步。

  (作者系甘肃省社会科学公共政策研究所所长)

  发扬五四精神 书写时代篇章

  王永祥

  青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。新时代青年要自觉担负起历史重任,在五四精神的激励下投身中华民族伟大复兴的事业。

  要积极投身中国特色社会主义伟业。五四青年们一心追求的民族复兴、国家富强在我们这个时代日益接近。青年应当不负所望,倍加珍惜这个伟大时代,自觉担负起建设强大祖国和实现民族复兴的使命。要立鸿鹄志做奋斗者,培养攻坚克难、艰苦奋斗、勇于开拓进取的品格,在困难面前不低头、不气馁、不放弃,把个人的理想同祖国的前途紧密联系起来,把个人价值实现同民族复兴伟业紧密联系起来,扎根人民、奉献国家,以砥砺奋进的精神状态践行青春誓言,把小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  要不忘初心听党话跟党走。中国近代以来的历史,尤其是五四运动以来的历史启迪青年:只有社会主义才能救中国,也只有中国共产党的领导才能够团结带领中国人民实现从东亚病夫到站起来、从站起来到富起来、从富起来再到强起来的伟大飞跃。中国共产党自成立以来,坚持以马克思主义为指导,运用辩证唯物主义和历史唯物主义准确把握中国社会主要矛盾,解决了革命、建设、改革不同时期的重大时代课题,使中国社会发生了翻天覆地的变化,迎来了民族日益复兴的光明前景。青年要坚定初心听党话跟党走,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,同全国各族人民一道担负起历史重任。

  要做依法治国坚定践行者。近年来,全面依法治国有序推进,中国特色社会主义法治体系日益完善。全面依法治国既是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求,也是坚持和发展中国特色社会主义的重要保障。随着中国特色社会主义事业不断发展,全面依法治国的价值将进一步显现。青年最富活力、激情、想象力和创造力,是推进社会主义民主法治的重要力量,要自觉树立法治意识,维护法律的公正性和权威性。

  要淬炼发展所需真才实学。要倍加珍惜青春韶华,如饥似渴、孜孜不倦学习科学知识,掌握科学方法,培养科学思维,努力勤学提高本领,锤炼真才实学,厚植品德修为,将自身锻就成社会发展所需之人。对广大青年学子而言,一定要学好专业知识,广泛涉猎其他门类知识,积极参加社会实践,努力开拓视野,从国家、社会、个人发展的长远出发培养兴趣爱好,乐于探求未知领域。要树立正确的学习观,实事求是,不懂就学、不会就问,培养创新思维,克服浮躁习气,静下心来认真学习,及时学习掌握新科技知识,完善知识结构,让青春在创新创造中闪光。

  (作者单位:兰州大学马克思主义学院)

  传承五四精神的时代价值

  马玉堂

  以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大精神是五四运动创造的宝贵精神财富。我们纪念五四运动,就要发扬伟大五四精神,深入研究五四精神对实现中华民族伟大复兴中国梦的重大意义,将研究五四精神同研究民族精神和时代精神统一起来,同研究革命文化和社会主义先进文化统一起来,使之成为激励人民奋勇前进的精神力量。

  首先我们要高举爱国主义的伟大旗帜,充分发扬爱国主义的光荣传统,培养新时代中国青年的爱国主义情怀。将国家命运与个人命运、国家发展与个人发展、国家幸福与个人幸福紧密联系,把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,国泰方能民安、有国才有家,将国家富强才能人民幸福的基本认识内化于心、外化于行。

  其次,要建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴中国梦,要求我们不断追求“进步”。一方面,我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,继续解放思想,在思想上不断追求进步,学习先进思想理念和先进经验,去旧出新,强化理论武装,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,勇于担当作为,以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处。另一方面,在实践中,以马克思主义实践观为指导,深刻理解实践产生认识、认识指导实践的运动规律,以实际行动紧跟党中央的思想和政策指引,并以此指导自己的实际工作,与时俱进,不断学习新的技能和本领,把实际工作融入全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦中。

  再次,五四运动以来,中国人民为了追求民主、实现民主牺牲生命、奉献青春。中华人民共和国的成立和社会主义制度的确立,为当代中国的发展进步奠定了制度基础。要发扬五四精神中的“民主”精神,推进中国特色社会主义政治建设,抵制封建专制残余思想和西方资本主义民主思想的侵蚀。

  最后,要将“科学”精神融入中国特色社会主义建设的全过程。五四运动时期,中国青年积极学习现代西方科学知识,努力用先进的科学技术和科学文化改变近代中国贫穷落后、被侵略瓜分的历史命运。推进新时代中国特色社会主义建设事业,要秉承科学精神,不断推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新,注重科技人才的培养,深化科学技术向生产力的转化,建立先进、合理的科学管理制度,培养广大青年学科学、爱科学、用科学的精神品质,以马克思主义真理观为指导,把学习科学真理与为社会、国家服务相统一,努力推进中国特色社会主义现代化建设进程。

  (作者系西北民族大学马克思主义学院教授、院长)

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