一、敏锐把握时代发展的机遇，及时果断地提出恢复高考这一战略问题

　　1977年恢复高考至今已经30年了，邓小平无疑起了决定性的作用。是什么样的历史动力、时代特征和思想因素，促使邓小平提出了恢复高考这一战略问题？

　　20世纪60、70年代，中国在世界新的科技革命浪潮兴起的时期步履蹒跚，重要原因之一就是“文化大革命”导致高科技人才的缺乏。高科技人才主要靠大学来培养。因此，高考就成为国家决策中不可回避的问题。邓小平把握时代发展的潮流，认为中国要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。1977年5月24日，邓小平在同王震、邓力群谈话时一针见血地指出：“抓科技必须同时抓教育。从小学抓起，一直到中学、大学。……。办教育要两条腿走路，既注意普及，又注意提高。要办重点小学、重点中学、重点大学。要经过严格考试，把最优秀的人集中在重点中学和大学。”[1](p40)

　　恢复高考，是总结“文革”时期高等教育的历史教训的结果。1966年7月24日，中共中央、国务院发出《关于改革高等学校招生工作的通知》，要求“从今年起，高等学校招生，取消考试，采取推荐与选拔相结合的办法。”[1][2](p1405)1970年6月27日，中共中央批转了《北京大学、清华大学关于招生（试点）的请示报告》。其中《北京大学、清华大学招生（试点）具体意见（修改稿）》提出：“废除修正主义的招生考试制度，实行群众推荐、领导批准和学校复审相结合的办法”，招收“工农兵学员”。[2][2](p1462)10月15日，国务院电报通知各地：1970年高等学校招生工作，按北京大学、清华大学报告提出的意见进行。[3][3](p330)从1970年到1976年，全国295所大专院校共招收工农兵学员7届，约94万人。[4][4](p232)工农兵学员主流是好的，他们在大动乱的年代成为文化科学的传承者和经济、社会建设的脊梁。但他们的文化水平参差不齐，给教育组织带来很大困难，影响了高水平的科技队伍建设。如1972年4月18日，北京市革委会文教组《关于高等学校试办补习班的报告》反映：北京市11所高等学校今年招收的工农兵新学员，初中以上文化程度的占20％，初中的占60％，相当于小学文化程度的占20％。[5][2](p1484)当时北大、清华被戏称为“北京中学”、“清华中学”。针对这种状况，邓小平曾说：“要后继有人，这是对教育部门提出的问题。大学究竟起什么作用？培养什么人？有些大学只是中等技术学校水平，何必办成大学？科学院要把科技大学办好，选数理化好的高中毕业生入学，不照顾干部子弟。……这不是复旧！一点外语知识、数理化知识也没有，还攀什么高峰？中峰也不行，低峰还有问题。我们有个危机，可能发生在教育部门，把整个现代化水平拖住了。”[1](p33-34)因此邓小平多次强调大学要恢复从高中直接招生。1977年8月1日，他在同方毅、刘西尧谈教育问题时说：办教育要两条题走路，学校可以搞多种形式。总的目标是尽快地培养一批人出来。两条腿走路，但要有重点。重点大学就是直接从高中毕业生中招生。[5](p168-169)

　　党和国家领导人曾经努力恢复文化考试。为解决工农兵学员入学时文化程度较低的问题，1972年10月14日，周恩来会见李政道和夫人，主要谈国内教育和科研方面存在的问题。他说：学校学生应“以学习为主”。“对学习社会科学理论或自然科学理论有发展前途的青年，中学毕业后，不需要专门劳动两年，可以直接上大学，边学习、边劳动。”“我们总要有一批大学培养的研究人才出来”，在大学教育方面“要迎头赶上”。[6](p558)国务院1973年4月3日批转的国务院科教组《关于高等学校1973年招生工作的意见》提出：要“重视文化程度，进行文化考核，了解推荐对象掌握基本知识的状况和分析问题、解决问题的能力，保证入学学生具有相当于初中毕业以上的实际文化程度。”[6][2](p1497)但树欲静而风不止，张春桥、迟群、毛远新等炮制了“白卷英雄”事件，使招生工作再入歧途。1975年9月，国务院领导同志在听取中国科学院工作汇报时，曾对办好中国科学技术大学做过主要指示。中国科学技术大学为此起草了改进学校工作的意见，提出要把培养又红又专的科技人才作为自己的任务，并准备实行周总理指示的招生办法。[7][7]但随着“批邓、反右倾翻案风运动”而夭折。1977年7月23日，邓小平在同中共长沙工学院临时委员会正副书记张文峰、高勇谈话时讲：“1975年教育战线的整顿搞不动，我就想让军队带头，在军队搞一所国防科技大学，从高中直接招生。现在看来还不够，还应当发展。教育要两条腿走路，要有重点。大学要从工农兵中招生，重点学校可以从应届高中毕业生中招。”[5](p165)

　　可见，邓小平以无产阶级革命家的政治追求，以宽阔的世界眼光，以尊重规律的科学精神，以求真务实的工作作风，以直面落后的勇气，将恢复高考这一战略问题提上日程。