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推进马克思主义中国化时代化大众化,是中国共产党的优良传统和宝贵经验。十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央在承前启后、继往开来中不断进行实践探索和理论创造，形成了科学发展观。科学发展观的形成和发展，进一步了拓展马克思主义中国化时代化大众化的广度与深度，使植根于华夏沃土的马克思主义再次彰显出无比强大的生命力、创造力和感召力。
党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足社会主义初级阶段基本国情，准确把握时代发展趋势，不断总结人民群众实践经验，创立了科学发展观。科学发展观的形成和发展体现了我们党始终把马克思主义基本原理同中国国情相结合、与时代发展同进步、与人民共命运的理论创新品格，是马克思主义中国化、时代化、大众化的最新理论成果。
科学发展观坚持把马克思主义基本原理同中国国情相结合，是具有中国特色、中国风格、中国气派的最新理论成果
科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。科学理论的创新发展，是在薪火相传、接续奋斗中获取历史依据和理论渊源的。从马克思主义发展史来考察，科学发展观的形成有着深厚的理论基础。其发展是第一要义、以人为本、全面协调可持续、坚持统筹兼顾的科学发展思想，继承了马克思主义经典作家提出的人类社会前进最终由生产力发展决定，马克思主义执政党要致力于发展社会生产力，人民是历史发展主体，人的全面发展等重要思想观点；继承了以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代中央领导集体，在领导我国进行革命、建设、改革的伟大实践中形成的关于发展的重要性、发展的目的和动力、发展的要求等重要思想。科学发展观从世界观和方法论上全面回答了社会主义发展问题，用一系列新的思想成果深化了对社会主义建设特别是发展问题的认识。
科学发展观的形成和发展是以胡锦涛同志为总书记的党中央运用马克思主义基本原理回答解决新世纪新阶段中国发展的实际问题，并把中国发展经验上升为马克思主义理论的过程。马克思主义中国化既是运用马克思主义立场、观点和方法解决中国实际问题的过程，也是使中国经验上升为马克思主义理论的过程。党的十六大以来，中国的发展进入新的历史阶段，发展的关键期、改革的攻坚期与矛盾的凸显期交织。我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，经济社会发展又呈现出一系列新的阶段性特征。以胡锦涛为总书记的党中央准确把握当代中国的基本国情和发展实际，提出实现科学发展、构建社会主义和谐社会、加快转变经济发展方式、建设创新型国家、建设社会主义核心价值体系、走和平发展道路等重大战略思想和战略任务。这些重大战略思想，既是我们党在新世纪新阶段运用马克思主义基本原理对当代中国特色社会主义政治、经济、文化、社会建设等各方面发展面临实际问题的有力回答，也是我们党总结中国发展经验对马克思主义理论进行的升华深化，创造了马克思主义发展理论同中国国情相结合的新典范。
科学发展观在汲取中国传统文化精华的基础上阐述马克思主义关于发展的本质规律，是具有中国特色、风格和气派的马克思主义。使马克思主义理论获得民族形式，实现其民族化是运用和发展马克思主义的必然要求。中华民族历史悠久，传统文化博大精深。90多年来，马克思主义之所以能够在中国大地播种、生根、发芽、开花、结果，并不断走向新的境界，与中国共产党善于把马克思主义同传统文化结合分不开。科学发展观的形成和发展，就是当代发展思想与传统文化有机结合的必然结果。“以人为本”的执政理念深受传统文化所蕴藏的“民本”治国安邦思想的影响；人与自然的协调发展受之于古人尊重自然，按照自然规律谋发展的“天人合一”思想；和谐社会、和平发展的理念源自传统文化中“和而不同”、崇尚和谐的思想，等等。这些重大战略思想是马克思主义理论在当今时代发展的中国表达。
科学发展观坚持把马克思主义基本原理与时代特征相结合，形成了反映时代精神、回答时代课题、引领时代潮流的理论形态
马克思主义是时代的产物，具有与时代特征相结合推进自身发展、实现时代化的创新特质。科学发展观准确把握了时代发展的主题，积极回应时代挑战，从当今时代的深刻变革中拓展理论的生长点。当今时代，人类社会正在经历深刻变革，世界范围内经济实力和综合国力竞争空前激烈。面对全球范围内的大竞争，许多国家和民族特别是落后国家和民族，越来越意识到抓住机遇加快发展的重要性。进入21世纪的社会主义中国，在经历改革开放几十年的快速发展后，经济社会发展保持着良好势头，但是发展过程中也出现了一些必须引起高度重视并需要抓紧解决的突出矛盾和问题。这些矛盾和问题折射了中国特色社会主义建设过程中的发展主题和时代潮流，承载着人民的期待和时代的呼唤。如何运用马克思主义基本原理解决当前中国特色社会主义建设面临的突出矛盾和问题，是我们党面临的重大课题。抓住这些课题，也就抓住了马克思主义在中国发展新的理论生长点。科学发展观就是围绕着这些重大课题丰富发展起来的科学理论，是以胡锦涛同志为总书记的党中央从国际形势的发展变化和当今时代发展趋势中拓展出的马克思主义理论新的生长点。
科学发展观是在吸纳富有时代气息的一切先进文明成果的基础上创立的，具有引领时代潮流的鲜明特质。第二次世界大战结束以后，世界各国为了指导本国加快发展，形成了丰富的发展思想和理念。在这些发展思想的指导下，西方资本主义国家创造了巨大的经济增长成就。然而，由于单纯追求经济增长，不重视社会发展和社会公平，忽视能源资源节约和生态环境保护，一些国家发展遇到这样那样的问题，其发展理念也受到挑战和质疑。有些国外学者适应时代发展潮流，开始深刻反思这些问题，并有针对性地提出了注重社会全面发展、注重生态环境保护的可持续发展、绿色发展等新的发展理念。科学发展观的提出既借鉴世界各国发展经验，又充分汲取国外发展理论有益成果。它所包含的走科学发展、和谐发展、和平发展道路等丰富内涵，创造性地深化了对整个人类社会发展规律的认识，受到广泛的国际好评。正如一些国外的政要和学者所评价的那样，中国共产党在国家建设和发展中以人为本，注重环境保护与和谐发展，以科学的态度应对发展中的难题和挑战，不仅为世界社会主义的发展做出了积极贡献，对推动全人类的发展也具有深远意义，引领新的时代潮流。
科学发展观坚持把马克思主义基本原理同大众需求相结合，具有关注大众期盼、回应大众关切、解答大众困惑的理论特质
马克思主义只有被广大人民群众所理解、所接受、所掌握，才能真正转化为认识世界、改造世界的强大力量。党的十六大以来，科学发展观的提出和发展，也经历了不断得到人民实践检验，不断大众化的过程。这些年来，我们党把实践作为最好的课堂，把群众当成最好的老师，使科学发展观既反映人民大众的需求，又汲取群众实践智慧，更为广泛而深入地根植于人民群众之中，获取强大的生机与活力。
科学发展观以实现人民大众的根本利益为理论目的，体现了马克思主义大众化的根本立场和鲜明态度。大众化首先是根本立场和根本态度问题。科学发展观的创立和发展，内在地包含着关心人民利益诉求的理论创新过程，是人民大众的科学理论。科学发展观核心是以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本。其中包含的重大战略思想都是围绕以人为本这个核心，在不断研究解决广大党员、干部和群众普遍关心的重大理论和实际问题中提出和发展的。同时，我们党也把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为贯彻落实科学发展观的根本出发点和落脚点。站在人民大众立场、服务于人民大众的理论，自然为人民大众真心真意地拥护和接受。党的十六大以来，我们党在领导人民全力抗击特大重大自然灾害中，把人民群众的生命摆在高于一切的地位；在应对国际金融危机中，确立保民生的方针；利比亚危机发生后，实施大规模撤侨，最大限度保障在利比亚的中国公民安全等，以人为本理念得到充分彰显，为人民大众服务的科学发展观也不断深入人心。
科学发展观以人民大众的实践为其理论源泉，在理论创新与实践创新的互动中不断丰富发展。新世纪新阶段，世情国情党情不断发生深刻变化，中国特色社会主义建设遇到的大事多，喜事多，难事也多。无论是成功举办北京奥运会、残奥会和上海世博会，全力抗击“非典”和汶川特大地震灾害，全面开展灾后恢复重建，还是有力应对国际金融危机冲击，保持经济平稳较快发展，依法坚决平息和妥善处理拉萨“3·14”事件和乌鲁木齐“7·5”事件等，以胡锦涛同志为总书记的党中央始终紧紧依靠广大人民群众，充分调动各方面的积极性，深入贯彻落实科学发展观；同时，坚持“问政于民、问需于民、问计于民”，广泛吸收人民群众中蕴藏着的无穷的力量和智慧，把领导人民办成大事、办好喜事、办妥难事的实践经验进一步总结深化并上升为理论，使科学发展观获得最广泛的群众基础和最深厚的力量源泉。
科学发展观在当代中国的发展是与学习实践科学发展观活动紧密结合的，是以转化为人民大众手中的锐利武器为其理论归宿的大众化过程。马克思主义认为，理论只有为群众所掌握，才能变成物质力量，才能发挥改变世界的作用。科学发展观的形成和发展，经历了从最早提出到把科学发展观作为我国经济社会发展的重要指导方针，作为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，在经济社会发展各个领域、各个环节加以贯彻落实，这样一个理论发展与贯彻落实相得益彰、相互配合的过程。全党深入学习实践科学发展观活动，把学习科学发展观同解决人民最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门本单位改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题结合起来，使学习成果转化为推动科学发展的实际能力，是推动科学发展观宣传群众、普及群众的大众化过程。总之，科学发展观来自实践，反映人民群众的意愿，最终又通过大众化的过程回到实践，被群众掌握，指导群众实践。在这个动态的、循环往复不断发展的过程中，铸造了马克思主义大众化的新辉煌。
责任编辑：春华
