中国地质大学江城学院是一所经国家教育部门批准设立，按照新的机制和模式运行的独立学院。江城学院充分依托举办高校的优势教育资源和投资方倾力投资国家教育事业的高度社会责任感，在没有国家财政投入的情况下，坚持依法、诚信和规范办学，克服了重重困难，经过9年的健康、持续发展，已办成了一所特色鲜明的、具有一定社会影响力和良好社会声誉的独立学院，为两万青年提供了接受高等教育和改变人生命运的机会。投资方热心承担社会责任，为国家民办教育事业和区域经济社会发展做出了积极的贡献！

　　依托区位优势，加强资源整合特色

　　江城学院地处九省通衢的武汉市，这里高校林立，学术氛围浓厚，是广大莘莘学子求学的理想场所，也是高等教育资源的聚集地。江城学院自2004年办学以来，一直着力整合各种优势资源，力图为广大学子提供良好的办学条件。

　　（一）大力吸纳人才资源

　　高水平的师资队伍是江城学院发展的重要保证，是提升教育质量的关键因素，决定着江城学院的核心竞争力和可持续发展。江城学院按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》文件精神，紧紧围绕建设总目标，深入推进“人才强校”战略，以提高质量为核心，以引进和培养为重点，积极实施“江城学者”计划、“青年教师导师制”和青年教职工“安心工程”，广纳贤才，教师队伍的专业结构、年龄结构、学历结构和职称结构日趋合理。同时，江城学院为加强对学生的就业、创业和心理指导，从2012年开始连续两年聘任了近70名企业董事长或者高管担任学生“创业就业导师”，成为了江城学院师资队伍的重要组成部分。

　　（二）积极整合资源搭建政府、高校和企业合作平台

　　江城学院积极整合资源，加强和推进与政府、高校及企业的合作交流工作。先后与深圳嘉华婚爱珠宝公司、北京千叶珠宝公司、烽火科技、中铁集团、修正药业集团、宁夏伊斯兰地质工程公司等100多家企事业单位结成人才培养合作伙伴，超过5000多名学生在这些合作单位进行实习实训；与湖北省楚商发展促进会和湖北省四川商会密切合作，并成为湖北省楚商发展促进会副会长单位和湖北省四川商会副会长单位。

　　2009年，江夏区外派劳务培训基地在江城学院挂牌；2010年，湖北省人力资源与社会保障部门在江城学院设立国家职业技能鉴定所；2013年，武汉市人力资源与社会保障部门批准江城学院成为武汉市定点创业培训机构和技能培训机构。

　　2013年初,江城学院在原培训中心的基础上成立楚商学院，5月25日，江城学院成功举办了首届楚商校园论坛和校企联盟启动仪式，邀请了众多政府部门、合作单位及兄弟院校参与，积极搭建与政府、高校及企业的合作平台，共同探讨和交流校企在人才培养、就业创业、实习实训、产学研结合等方面的优势互补和资源共享，取得了积极的效果。

　　依托母体优势，凝练办学特色

　　江城学院依托主办高校的专业特色，以促进大学生成人、成才、成功为根本目的，将中国地质大学“艰苦朴素、求真务实”的优良传统与投资公司的“激情、创新、速度；忠诚、敬业、责任”企业文化与理念紧密结合，提出了“基础扎实、本领过硬、特点鲜明”的人才培养目标，形成了自己的办学特色。

　　（一）依托行业打造学科特色

　　江城学院依托中国地质大学（武汉）的优势学科，建设具有鲜明行业优势的地质学、资源勘查工程、勘查技术工程、地理信息科学、土木工程（地下建筑方向、岩土方向）、测绘工程、产品设计（珠宝首饰设计方向）、宝石材料及工艺学等专业，其中地质学、地理信息科学、土木工程（地下建筑方向、岩土方向）、产品设计（珠宝首饰设计方向）、宝石材料及工艺学专业是湖北省独立学院中仅有的设置的专业或专业方向。

　　地质学、资源勘查技术、测绘工程、地理信息科学和珠宝等专业是江城学院重点建设专业，其中测绘工程和艺术设计两个专业于2010年被评为“湖北省独立学院首批重点培育专业”。“地理信息系统原理”课程于2011年被评为“湖北省省级精品课程”。地理信息系统专业被列为“湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划”。信息与通信工程学科被评为“十二五”省属高校省级重点（培育）学科。地质学、资源勘查技术、测绘工程、地理信息科学、旅游管理、艺术设计（珠宝首饰设计方向）等专业毕业生就业竞争力强，供不应求，供需比多年保持在1∶10以上，就业前景广阔。

　　（二）联系实际建构人才培养特色

　　江城学院致力于为行业、区域经济和社会发展需要，培养德智体美全面发展，具有社会责任感和竞争力、创新精神和职业技能，“基础扎实、本领过硬、特点鲜明”，服务基层一线的高素质应用型人才。

　　1.构建实践教学体系，加强学生综合素质培养。

　　江城学院建设与完善实验课、实训课、认知与教学和毕业实习、第二课堂、专业考级、竞赛活动、社会实践等组成的实践教学体系，强化综合实践教学，加强学生专业素养培养和专业技能训练，培养动手能力强的应用型人才。

　　近年来，学生在各级各类竞赛中获得奖励300余人次，其中国家奖励79人次。江城学院人才培养质量较高，学生基本理论和基本技能较强，综合素质较高，学生参加各类学科竞赛成绩较好，其中，近3年来学生考研上线率逐年提高，专四及专八通过率普遍高于同类院校20个百分点以上。近3年“湖北省优秀学士学位论文”获奖数量在湖北省独立学院中名列前茅。学生在全国大学生英语竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国软件专业人才设计与开发大赛、体育活动、文艺活动等比赛中多次获奖。其中，2009级广播电视新闻学专业学生拍摄的纪录短片《你是我的眼》，荣获2012首届国际大学生微电影节三等奖，并入围卡塔尔半岛电视台国际竞赛单元，填补了国内独立学院该项目的空白。

　　2.探索职业和创业教育、加强学生适应社会能力。

　　江城学院实施了“革新·飞龙”职业素质教育计划，该计划提出的职业素质教育理念与实施架构，遵循了大学生的认知与行为发展特点，开发了职业潜能训练、自我探索与自我管理、公众表达与高效沟通训练、人际交往与情绪管理训练、工作方法训练、职业心态训练与职业形象塑造等七个模块的系列课程，几年以来，取得显著效果，使参训学生的职业化素养、职业行为规范与通用职业能力得到了系统提升。

　　江城学院经湖北省人力资源与社会保障部门审批设立了国家职业技能鉴定所，并且是武汉市人力资源与社会保障部门审批认定的定点培训单位，为学生提供了便利的培训场所，共开设了普通话培训、会计从业资格培训，建筑五大员等三十种培训项目，已为近两万人次提供了高质量的各类培训服务。江城学院50%以上的学生获得各类职业资格证书。

　　江城学院积极探索校企合作的创新模式，为此联合湖北省企业发展促进会成立楚商学院，实施职业发展与就业指导、创业教育与实践指导计划以及创业导师计划，建设学生创业基地、就业实习基地。江城学院还提供资金和场所供学生在校内进行创业尝试，并给创业的项目配备相应的创业导师，取得了良好的效果，如在2009年与中国移动湖北分公司成立的全国首家校园10086呼叫中心，运转近5年来，累计为学生提供了实习实训和勤工助学岗位近2000人次，累计发放学生勤工助学经费260万元；2011年江城学院师生共同出资30万元成立武汉地大江城经艺商贸有限公司，共有超过200名学生在公司接受创业实践；2012年江城学院资助学生成立快递超市，有80多名学生参与了快递超市的日常运营和管理工作；2013年江城学院专门设立校园大学生创业街，遴选学生创业项目进行创业实践；正在改造的大学生创业园面积达2000平方米，将为大学生开展创新创业活动提供场地、设备和指导。

　　依托政策优势，创新内部管理特色

　　根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《独立学院设置与管理办法》相关文件精神，独立学院从成立之日起就具有“优、独、民”三大特点，在遵循高等教育法律法规的基础上，江城学院充分运用新机制新模式的特点，不断探索独立学院的内在规律，完善治理结构，明晰产权关系，积极创新内部管理。

　　（一）大力推行学长制，彰显学生教育和管理特色

　　为加强对新生的生活指导和职业生涯规引导，江城学院于2006年4月设立了“学长制”，按1∶90的比例为大一新生配备学长。7年来，学长制经历了从无到有、从探索到成熟、从理论走向实践的过程，形成了“学用结合、完善自我、内外兼修、奉献卓越”的工作理念和“导学、导管、导助”的工作定位，学长制的管理模式已成为江城学院学生教育和管理工作的一大亮点，正在发挥着积极的作用。

　　7年来，共选拔了320余名优秀学长，近22600名新生受益于学长制的推行。学长协助新生辅导员处理学生突发事件594起，疏导心理障碍4870人次，谈心次数更是不计其数，已成为辅导员工作的延伸，扮演着不可或缺的重要角色。学长工作有效地锻炼了学生的组织能力、表达能力和协调能力。2004级校友郭承虹认为：“大学期间能够成为学校的第一届学长，我感到万分荣幸。回想在和辅导员、大一新生相处的过程中，发生了很多让人难忘的事情，让我增长了不少见识，也从中汲取了很多的经验教训……不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。”

　　（二）坚持开展“读万卷书·行万里路”异地生存体验活动，彰显学生社会实践特色

　　“读万卷书·行万里路”异地生存体验社会实践活动于2005年组织开展，至今已连续开展八届，每年都有不同的主题。该活动自创立之初便得到了广大学生的积极响应和踊跃参加，每年报名人数呈递增之势，累计达到4000多人。该活动引导学生走出课堂，走进社会，走向人生，能使他们体验生活的艰辛，了解世情国情，把“读书”和“行路”紧密结合起来，在实践中学习，在学习中实践。

　　该项活动的具体做法是，临上火车前告知团队成员目的城市，为每人发放火车票、100元的种子资金和1000元的团队求助锦囊。团队成员必须达到目的城市并生存15天，要求他们在目的城市自力更生，合法挣得15天的食宿费及回程所需的路费。活动期间不允许使用种子资金以外的资金，也不得有向亲朋好友求助资金、食宿或工作机会等违反活动规则等行为，活动一旦启用求助锦囊即宣布挑战活动失败。

　　该项活动自举办以来，受到湖北省内外各级各类媒体的广泛关注，中央人民广播电台、人民网、凤凰网、光明网、新华网、天津网、湖北日报、合肥晚报、成都商报、湖北电视台、武汉教育电视台等媒体对活动举办情况进行了报道，该社会实践团队多次荣获由湖北省宣传部门、省文明办、省教育部门、团省委、省学联联合授予的“湖北省暑期社会实践优秀团队”荣誉称号。

　　（三）坚持大爱教育，彰显道德内化与成长的正能量

　　江城学院多年坚持将大学生思想政治理论教育与实践教育相结合，大力加强大学生理想信念教育、感恩诚信教育以及责任教育。江城学院开展了诸如新生给父母写《感恩家书》、五一劳动节“感恩母校行”、母亲节“感恩电话”等系列活动；志愿者代表2008级学生余进文连续4年参与校内外各类志愿工作，组织大小志愿者活动近50余场次，累计服务时间达3000小时，个人及所带团队受到中央和省、市媒体80余次报道，他本人也先后获得院三好学生标兵、院优秀青年志愿者、江夏区优秀青年志愿者、湖北省社会实践先进个人、2011年武铁春运优秀志愿者、全国铁道团委颁发的2011铁路春运优秀青年志愿者、第七届全国城市运动会优秀赛会志愿者金奖、2012年武铁春运杰出青年志愿者、武汉青年志愿者“雷锋榜样”等荣誉。

　　值得一提的是江城学院2006级珠宝专业学生范婷婷，她在2008年5月12日四川汶川发生地震时，将自己参加全国曲美之星比赛所获得的10万元奖金全部捐赠给汶川灾区，受到媒体、社会的广泛赞誉并获得湖北省“五四青年奖章”。谈及捐款目的时，她动情地说：“灾区所发生的一幕幕彻底震撼了我，十万元钱对于一个在校大学生来说，的确不是个小数目，但钱没了可以再赚，而人的生命只有一次，这点钱相对于那些遭受灾害的同胞们来说，又算得了什么？”在她的感召之下，江城学院师生纷纷行动起来，短短几天内，师生捐出善款144042元。

　　江城学院的发展得到了社会各界的大力支持与积极肯定，社会认可度不断提高。在腾讯网主办的“回响中国”2008中国教育总评榜活动中，江城学院跻身“2008年全国中学生最信赖的十佳独立学院”之一。2012年，江城学院被腾讯网、中国教育电视台和中国教育新闻网等媒体评为“2012全国独立学院综合实力20强”；在中国校友会网“最受媒体关注”独立学院排名中，江城学院跻身前十。

　　启鸿图于盛世，展伟业于新元。在国家高等教育改革发展的大背景下，中国地质大学江城学院正呈现出欣欣向荣的局面：办学条件逐步改善，办学质量不断提升，教学和科研水平不断提高，师资结构进一步合理，办学特色不断彰显，社会知名度不断提高。展望未来，江城学院坚持为经济社会发展服务，坚持深化改革，创新进取，走内涵式发展道路，苦练内功，努力做出特色，做出成绩，做出品牌，使自己能成为一所家长放心、社会认可、人民满意的富有特色的高水平民办高校。

　　（作者：中国地质大学江城学院宣传部部长）