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　　羊城三月，珠江水暖，春天在这里早早地迈开了铿锵的脚步，犹如木棉花惊艳绽放在这个美丽的季节，广东科技馆研究会这个承载着全省科技馆的期望、希冀与理想的学术航母强劲起航。一年来，我们看到它正以蓬勃的生机展示着美丽多姿，带给世人太多的振奋和惊喜。

　　“国内一流，国际领先”，以大视角谋划发展，以大战略瞄准世界目标，研究会一成立，就受到各级领导和社会各界的广泛关注及全省科技馆及相关科普场馆的积极响应，首次入会会员达34家。

　　中央领导同志在参观广东科学中心时说，科学中心在广东科普文化建设方面起到了显著的效果，发挥了重要的社会作用，让更多的群众受益，接触科普，而且不单只让青少年受益，还把党员干部的培训工作放在科学中心，充分发挥了科普教育场所的作用功能。

　　研究科技馆文化，建设科技馆文化，是科技馆工作者要面对的一个新课题。随着经济社会的不断发展，公众对科普的需求程度越来越高。科普不仅成为公众适应现代社会科技发展、提升生活质量的需求，更是提升公众科技素养、发展创新文化的重要手段。因此，精心打造好科技馆文化，是科技馆更好服务社会的重要组成部分；建设一套适合科技馆事业发展的科技馆文化体系已是势在必行。

　　为顺应行业发展的需求，促进区域均衡发展，在广东科学中心、广东科学馆、东莞市科学技术博物馆、深圳市科学馆和佛山科学馆等五家科技馆发起单位的共同努力和各会员单位的积极支持下，2011年9月28日，广东省科技馆研究会应运而生。这是广东省成立的第一个科技类场馆研究组织机构。同时研究会的成立，也成为广东科技馆文化建设进入有组织有规划发展阶段的重要标志。可以说广东省科技馆研究会的成立拉开了科技馆创新体系的帷幕，不仅集全体之力促进学科的持续、健康、快速发展，并放眼全球，以区域性、学术性、科普性、公益性团体为行业交流搭建一个更广阔、更规范、更高层次的平台。成为领导、专家、群众之间，科技界、经济界、教育界、文化界之间的重要桥梁。

　　中国科技馆原馆长、国际博协执行局执行委员、中国自然科学博物馆协会名誉理事长李象益教授说，广东省科技馆研究会是全省科技馆及相关领域的共同平台，一年多来，研究会立足广东，着眼全国，面向世界，广泛合作，扩大影响，通过组织开展理论研讨、学术交流、科普考察、人才培训等活动，从理论研究、资源共建共享和科普能力建设等国际合作与交流等多方位开展工作，加强全省科技馆网络建设，积极发挥对全省各级科技馆的引领、指导、协调和培训作用，为促进全省科技馆事业更上一个新台阶作出重要贡献。可以说，广东省科技馆研究会在构建区域“和谐社会”中具有重要的导引作用，也具有先行示范的意义。

　　搭建研究平台 资源共建共享

　　理论和实践是“一个鸟的两只翅膀，必须一般大小，才能维持平衡，沿着正确方向，飞得又高又远”。广东省科技馆研究会通过建立基地、巡回展览、举办活动、论坛、年会等方式多层次地推进科普资源共建共享工作。在全省范围内与科技馆、学校、培训基地建立了九个“科普资源共建共享基地”，为各基地提供益智展品、科普资源包、科普挂图等科普资源，并定期在各基地间巡回，每年进行内容更新，还不定期提供科普大篷车车载展品和展览进行现场展示和互动，并对基地组织的大型活动给予大力支持。初步搭建了区域性科普资源共享架构和网络。

　　科普理论的创新是科普实践的前提，为培养研究会学术氛围，提升理论水平，研究会积极组织学术研究，组织粤东地区科技馆发展座谈会。“科技馆的创新与发展”“流动科技馆总结专题会”“科技馆应对免票问题探讨”“科普产业发展与创新”等专题研讨。就科学中心未来发展的时代特征及动态走向寻找切入点。研究会学术年会还着力探讨推进欠发达地区科技馆建设和发展，发挥地市级科技馆的带动作用。研究会与新疆自然科学博物馆协会、华东地区科技馆联盟等行业组织互访活动，交流组织建设、活动开展等方面的经验。通过组织开展双边、多边联动的教育活动，整合资源，增强科普服务能力的同时扩大受益面和社会影响。

　　广东省科技馆研究会与新疆自然博物馆协会共同主办的学术交流会为“科普惠民”研讨探路。双方约定“十二五”期间，将在科普资源共建共享、学术交流、人员交换及人才交流、建立科普信息资源共享和交流平台、联合组织开展各类科普活动，促进青少年的交流等方面展开深度合作。广东省科技馆研究会向新疆自然博物馆协会捐赠总价值达56.8万元科普物资。这些科普物资将通过新疆自然博协统筹安排到边远贫困地区，开展丰富多样的科普教育活动。

　　研究会充分发挥大馆的引领作用，广东科学中心开发设计的走进诺贝尔奖、动漫科技、积木王国、天文奇观等大型科普展览在东莞、宝安、肇庆、封开等地巡回展出，受益公众超过100万人次；广东科学馆编制了50多套科普专题图片展览，免费提供给基层及相关单位开展科普活动使用，目前已有多套展板在全省进行巡回展出；组织会员单位积极与粤东、粤西、粤北地区联合组织开展科普三进活动，将科普展览、教育活动等带到边远山区，有效弥补了珠三角和欠发达地区科普资源不均衡的缺陷。

　　研究会为会员单位实践探索提供交流展示机会，建立研究会临展资源库，通过合作研发、临展交流、巡回展示等多种方式，健全各会员单位间临展的共建共享机制，丰富各馆的展览教育内容；组织建立科普资源包数据库，对各会员单位的特色科普资源，如科普大篷车、科普剧、趣味实验、科普读物、科普论坛、研究性学习课题等，进行收集、整理和优化，在全省范围内进行推广大力发展品牌科普活动。

　　研究会在注重科普实践指导作用同时致力于地方科普工作的有效开展，组织会员单位参与中国数字科技馆的建设工作，东莞科技馆在市内建设的社区电子学习辅助中心，为广大社区居民提供电子科普资源，丰富他们的科普常识，提高科学素养起到积极作用，为全国科普资源共享贡献了力量。

　　组织行业交流 促进国际互访

　　走出去，看世界。国际活动有益于提升青少年参与科技的兴趣，同时增进馆际之间的互动和交流。为扩大国内外学术交流，拓展行业合作平台，广东省科技馆研究会组织会员单位参加在新加坡举行的ASPAC年会，参加中国自然博协（联合会）第一届会议，两岸四地“馆校结合·科学教育”论坛的同时，积极探索科学教育资源呈现的形式和内容，并探讨除青少年教育以外的其他馆校结合项目，包括管理干部培训、硕士研究生培养和产学研结合的高端展项研发等。邀请业内外专家学者为会员单位提供培训、讲座，建立访问学者机制等活动与国际同行交流科普场馆科学教育新进展，进一步扩大了研究会的国际知名度。

　　广东毗邻香港、澳门，充分利用两地科普教育资源，建立华南及港澳地区科技馆联盟，拓展研究会合作交流平台，尝试在重大公共事务联动、临展巡展共享交流等方面开展合作。以“科学教育活动实践与创新”为主题的“馆校结合·科学教育”论坛，针对科普场馆的建设、学校与科普场馆如何更好地结合开展科普教育等问题，论坛吸引全国各省市及港澳台地区的科技馆、博物馆、少年宫、科学技术协会、研究所、高等院校、中小学校等共43家单位或机构。促进了内地了解港澳台地区方面的新思路，搭建了两岸四地科普场馆间的交流平台。

　　在新加坡举行的2012年ASPAC年会，ASPAC总议员、广东省科技馆研究会理事长、广东科学中心主任王可炜率队参加，广东省科技馆研究会共有5篇论文成果被选荐在会上发言。王可炜理事长提议设立ASPAC奖项，鼓励成员单位创造更优秀的科学展品和策划更出色的教育活动，获得执委会成员们的一致认可，得悉广东科学中心还与高等院校合作开设了展示工程专业课程，ASPAC主席Mamoru Mohri表示，广东科学中心为ASPAC的战略发展作出了重要贡献。

　　广东科学中心以其丰富的展示内容和科教活动经验被联合国教科文组织授予“聚焦里约·水资源和生命”科学实践项目。作为中国唯一科技馆单位代表，与澳大利亚国家科技馆、新加坡科学中心等两家单位一起共同负责项目实施。广东科学中心组织了广州华师附中、省实验和执信中学三所学校的20多个学生与新加坡、澳大利亚的青少年一起，在各自的国家展开水资源问题的调查研究。广州执信中学实践小组叶兆达同学说，通过项目实践，跨国的对话和交流，更多了解到其他国家所面临的水问题，增强了爱护水资源的责任和使命感，呼吁世界各国首脑和政府要重视地球水资源的可持续发展，以切实行动保卫人类的生命安全。

　　打造科技盛会 激发探索热情

　　“真神奇，通过一个凹面镜就可以自己和自己握手啦！”新疆喀什市疏附县明德小学五年级学生阿吉木和他的小伙伴们第一次走进疏附县科技馆，满心好奇地进行了一场“在课本中从来没有见过”的神奇科学探秘。去年8月，广东省科技馆研究会联合新疆自然博物馆协会共同主办了“新粤携手科普惠民”学术交流会，并向新疆捐赠价值56.8万元的科普物资。广东科学中心援建疏附县科技馆“传承科技启迪未来”主题展，十万维族娃有了自己的科技馆！展馆面积300多平方米，总投资30多万元，分天籁之声、光影之绚、力与机械、数学之趣、电磁奥秘5个主题区，展品展项近40个。展示内容主要围绕基础科学知识展开，涵盖了声、光、电、力、磁、数等多个领域，与中、小学课程紧密结合，非常适合中小学校开展校外科学教育。

　　在力与机械展区，孩子们在指挥着一个听话的小球。只要按下展台上的按钮，启动风机，竖直向上的气流将管内小球托起，并沿气流中心向上运动，根据伯努利定理，竖直的气流使得U型管内产生负压，当小球运动到U型管上端口时，在负压的作用下，很“听话”的改变竖直向上运动的路径，进入管道水平运动并最终回到起点，完成了一个循环的运动过程。孩子们全神贯注地观察小球奇妙的运动过程，明亮的双眼流露着对科学知识热烈的渴望。新疆地委委员热甫卡提·努热合曼说，广东省科技馆研究会和广东科学中心为喀什地区和疏附县提供了一个重要的科普体验和实践基地，有效弥补当地科普资源的不足，对提高各族群众和青少年的科学素养将发挥重要作用。

　　在广东省“科技进步活动月”期间，广东省科技馆研究会组织各类群众性科普活动共计85项，其中科普展览类活动27项，科普表演类活动5项，科技竞赛类活动9项，科普讲座类活动12项，其他科普专题类活动32项。近百项活动热火朝天地在全省各地开展。

　　“欢乐科学周末”作为主打活动，在广东科学中心举行，吸引了过万观众的参与。活动当天，广东科学中心、东莞市科学技术博物馆、中国科学院华南植物园、广州市科学技术中心、广州动物园、广东中医药博物馆等多家会员单位联合推出20多项趣味性、互动性较强的科普展览和活动，包括科普剧、科学表演、科普讲座、科普电影、机器人表演、互动制作等，免费对公众开放。大量亲子家庭涌入场内参与活动，各个摊位被围得水泄不通，一片欢声笑语。据了解，“欢乐科学周末”活动现已成全省科普活动品牌，每年在全省其他地市巡回开展。

　　少儿科普品牌 竞赛寓教于乐

　　少年宫的仿真飞碟、动物园的濒危动物“犬蝠”、气象卫星地面站的卫星和火箭模型、真菌标本馆的各种蘑菇……丰富多彩的展示内容赢得了学生们的喜爱。尤其是广东科学中心的明星机器人——“小黑”和“小白”，它们的高难度动作和韵律感极强的现代舞蹈，吸引着学生们层层围观。除了实物展品，不少科普单位精心设计了问答和闯关游戏，并带来了丰富的奖品，孩子们通过这次活动收获了丰富的科学知识和丰厚的奖品，满载而归，欢乐的笑声漫溢在校园的上空。

　　科普剧活动是让广大青少年学习科学知识，领悟科学精神、培养艺术情操，加强团队合作精神，提升综合能力的良好载体。科学和文化的融合与互动是科学教育最深刻和本质的东西。如何将科学与文化带入群众生活，像看戏剧一样看科普。研究会通过科普剧大赛这一学习交流平台，不仅提升科普场馆的业务水平，搭建学校课外科技实践和科普场馆科学教育新平台，而且体现了科普知识的传播，也体现出科学精神与人文关怀的结合，发掘出又一条繁荣科普文化建设新路。如今，来自广州、深圳、珠海、东莞、中山、惠州、江门、肇庆、韶关、茂名、揭阳等11个地区，7个科普场馆和17所中小学校参加比赛。东莞科学技术博物馆举办的科普剧大赛已经成为研究会一个有影响力的品牌活动。

　　从2010年第8届开始，广东省少年儿童“发明奖”优秀作品展落户广东科学中心，实现了以发明创造为主题的全省性少年儿童科技活动与目前亚洲规模最大的科普场馆——广东科学中心两个平台的融合，并越来越发挥出重要的影响。第十届广东省少年儿童发明奖优秀作品展，来自全省及港澳14个地区200多所中小学校780件发明作品参与“发明奖”评选，与此同时举办的首届广东省创意机器人大赛是研究会和科学中心针对培养青少年的创新意识和实践能力开展的，这两项活动已成为全省乃至港澳地区广大少年儿童传播发明创新知识和开展发明创新活动的擂台。这些教育活动的联动，形成一个个有影响力的品牌活动。

　　科普深入城乡 双赢互动发展

　　广东省科技馆研究会为发挥科普在文化发展中的作用，经常组织科普活动进农村、进社区、进校园，联合省内各地的科普场馆开展全省性、群众性的科普活动。

　　研究会组织会员单位向素有“两广门户”之称的封开县科技局捐赠了15万元的科普物资。将自主研发的“动漫的奥秘”“天文展”“积木展”三大主题展览搬到了封开县图书馆进行展览，还深入到好几个乡镇小学举办“天文奇观科普讲座”、机器人表演以及科学互动实验等一系列内容丰富、形式多样的科普活动，受到了当地学生的热烈欢迎与广泛好评。

　　文化推动科技发展以后，科技成果同时也在改造文化，被科技改造后的科技文化又会反作用于科技，同时去影响经济和政治。广东省科技馆研究会的高端专家创新平台建设、少年发明奖优秀作品展暨首届广东省创意机器人大赛、首届硕士研究生招生、“聚焦里约·水资源保护”国际科学实践项目、“科技进步活动月”系列科普活动、首届“十佳科普讲解员大赛”、“珠江科学大讲堂”、“用眼看世界”科学观察工具展、“走近诺贝尔奖”临展国内巡展等展览活动，处处渗透着科学与文化的融合，将科学与文化带入群众生活，这种良性的互动使科技馆研究会与各馆间的互动得到进一步强化，既创造了良好的社会效益，又促进了科技馆的可持续发展。研究会对业界发展产生日益重要作用的同时，也为其自身可持续发展创造了更好的社会环境和条件，在双赢互动中得到共同发展。

　　众人拾柴火焰高，科技馆研究会近年来开展的特色工作，尤其是党校领导干部培训、青少年创新能力培养、国际交流合作、高端专业人才培养等方面的创新，树立了其在国内外业界的牢固地位。

　　广东省科技厅厅长李兴华说：广东科学中心拥有丰富的科学展览、实验、培训教育资源，在普及科学知识、传递科学发展前沿信息，带动社会公众学科学、用科学，激励创新创业等方面都发挥着重要作用。科学中心将有力促进素质教育的发展，提高人才培养水平，提高全民科学素质，实现人的全面发展。同时，科学中心是广东省弘扬创新精神、发展创新文化、优化创新环境的重要载体，有利于激发全社会的创新热情，促进提升自主创新能力，推动经济转型升级，为建设幸福广东提供强大的科技支撑。

　　广东省科技馆研究会理事长、广东科学中心主任王可炜说：十八大报告在扎实推进社会主义文化强国建设部分明确提出“普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养”。广东科学中心将坚持创新发展道路，建设成具有国内领先水平和国际影响力的，主业优势明显、功能配套完善、运行管理高效、资源开放共享的科普教育基地。广东科技馆研究会将以党的十八大为契机，携手努力，担负起“普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养”的使命，共同为开创全省科普事业新篇章贡献力量！

责任编辑：春华